科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理上冊:5.2“探究物質(zhì)的密度”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:實驗題
板栗不僅含有大量淀粉,而且含有蛋白質(zhì),維生素等多種營養(yǎng)素,素有“干果之王”的美稱,糖炒板栗也被稱為冬季第一零食 . 小邦想知道板栗品質(zhì)和密度是否有關(guān),于是他和小冊利用家庭實驗室的器材測出了板栗的密度 .
(1)小邦的方法:
①用天平測一個板栗的質(zhì)量,天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖甲所示,則板栗的質(zhì)量為________kg
②如圖乙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時水的體積;將這個板栗放入量筒,再次記錄讀數(shù) . 板栗的體積為________cm3
③板栗的密度為________kg/m3
(2)小冊認為小邦的方法不當(dāng),應(yīng)當(dāng)取更多的板栗測量 .
小冊的方法:
①隨機挑選6顆板栗,用天平測得它們的總質(zhì)量為m ;
②任意選出其中2顆用量筒測得體積為V;
③板栗的密度ρ=m/V
你認為小冊這種測密度的方法是否正確,并簡述理由 .
答:________.
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理20.4 電動機課時同步練習(xí)題 題型:單選題
關(guān)于磁場對電流作用的相關(guān)知識,下列說法中正確的是
A. 通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與磁場方向無關(guān)
B. 通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向只與磁場方向有關(guān)
C. 通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與電流方向和磁場方向有關(guān)
D. 要改變通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向,必須同時改變電流方向和磁場方向
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理上冊第五章5.3直線運動過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:填空題
在校運會上,小明和小亮的百米跑成績分別為14 s和15 s,比較兩人在百米全程的平均速度,小明的______(填“大于”“小于”或“等于”)小亮的;當(dāng)?shù)竭_終點時,他們不能立即停下,是由于他們具有________。
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理上冊第五章5.3直線運動過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:單選題
三個同學(xué)同時登一座山,他們的速度分別為:甲是3.5km/h,乙是1m/s,丙是63m/min,則誰最先登上山頂
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 同時到達
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科目:初中物理 來源:山東省濟寧市鄒城市2019屆九年級第一學(xué)期期中檢測物理試卷 題型:計算題
小明家新買來一臺容積為80L 的天然氣熱水器。小明學(xué)習(xí)了熱效率的知識后,嘗試估測該熱水器的熱效率,他把“進水量”設(shè)置為40L,“出水溫度”設(shè)置為40℃后,開始加熱。當(dāng)水溫達到40℃時,自動停止加熱。己知當(dāng)時自來水的溫度是20℃,加熱前天然氣表的示數(shù)為129.96m3,停止加熱后變?yōu)?30.06 m3。天然氣的熱值q天然氣=4.2×107J/ m3,水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃), 1L=10-3 m3 。求:
(1)水箱中水的質(zhì)量;
(2)水箱中水吸收的熱量;
(3)該熱水器的熱效率。
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科目:初中物理 來源:山東省濟寧市鄒城市2019屆九年級第一學(xué)期期中檢測物理試卷 題型:填空題
如圖所示電路,導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上,當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動時,燈泡亮暗會發(fā)生變化。這個實驗說明導(dǎo)體的電阻與_____有關(guān),受此啟發(fā),人們制造了一種可以改變電阻的元件,叫做_____。
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科目:初中物理 來源:廣東省湛江市2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實驗題
如表為研究“海波熔化過程”實驗時記錄的數(shù)據(jù)
(1)根據(jù)數(shù)據(jù)作出海波的熔化曲線;____
(2)由數(shù)據(jù)和圖象可知4﹣7分鐘是以________態(tài)和________態(tài)共存的;
(3)由物質(zhì)狀態(tài)與溫度數(shù)據(jù)可判斷,海波這種物質(zhì)是________體.
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市常熟市2018-2019學(xué)年八年級第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測物理試卷 題型:填空題
如圖所示,是我國青年鋼琴演奏家郎朗正在演奏鋼琴.彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的_______,鋼琴上方放置的麥克風(fēng)是為了改變聲音的________,聽眾就算閉眼聆聽也能辨認出這是鋼琴演奏而非其他樂器,這是由于不同樂器有著不同的________ .(以上均填聲音的特性)
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