在連接串聯(lián)電路合并聯(lián)電路過(guò)程中，下列哪些步驟是不必要的


  1. A.
    開(kāi)關(guān)應(yīng)是斷開(kāi)的
  2. B.
    必須從電源正極開(kāi)始連接各元件
  3. C.
    導(dǎo)線頭應(yīng)擰成一股按螺帽旋緊的方向繞在接線柱上
  4. D.
    連接完畢后，要檢查電路連接是否正確，不允許發(fā)生短路
B
分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道電學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，開(kāi)關(guān)要處于斷開(kāi)狀態(tài)，實(shí)物圖連接要按照畫好的電路圖進(jìn)行連接．
解答：做“組成串聯(lián)電路與并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在連接電路前，先要畫好電路圖，電路連接要按照順序進(jìn)行，可以從正極開(kāi)始連接，也可以從負(fù)極開(kāi)始連接，導(dǎo)線頭應(yīng)擰成一股按螺帽旋緊的方向繞在接線柱上，注意連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是斷開(kāi)的，經(jīng)檢查連接無(wú)誤后，方可閉合開(kāi)關(guān)．故A、C、D正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)中基本的注意事項(xiàng)，連接電路過(guò)程中，開(kāi)關(guān)一定要斷開(kāi)，連接好電路以后，一定要認(rèn)真檢查電路是否有短路發(fā)生．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

17、小花在做“組成串聯(lián)合并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，按如圖所示的電路圖連接電路．電源是把
其它形式的能
轉(zhuǎn)化為電能的裝置．她用的電源是兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組，
鋅片
是負(fù)極，電池內(nèi)部不斷的發(fā)生化學(xué)變化，使該極不斷地聚集
負(fù)電荷
．在連接電路過(guò)程中開(kāi)關(guān)是
斷開(kāi)
的，電路連好后，三個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合，兩燈
并
聯(lián)，S1是控制
L1
燈．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律：
表格
L1兩端電壓U1/V L2兩端電壓U2/V 電源兩端電壓U/V
第一次測(cè)量
1.6
1.6
 1.2 2.8
第二次測(cè)量 2.0
0.8
0.8
 2.8
完成上表所缺項(xiàng)．
結(jié)論 串聯(lián)電路中，總電壓等于
各串聯(lián)用電器兩端電壓之和
各串聯(lián)用電器兩端電壓之和
．
（2）探究并聯(lián)電路電壓的規(guī)律：
過(guò)程 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)電路圖，要求兩個(gè)燈泡L1和L2并聯(lián)，并用電壓表測(cè)量燈泡L1兩端的電壓．將電路圖畫在下面的方框中，并完成實(shí)物電路的連接．
數(shù)據(jù)
L1兩端電壓U1/V L2兩端電壓U2/V 電源兩端電壓U/V
第一次測(cè)量
2.6
2.6
 2.6 2.6
第二次測(cè)量 2.8
2.8
2.8
 2.8
表格記錄所測(cè)的電壓值（測(cè)兩次），完成下表所缺項(xiàng)．
（3）探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)：
裝
置
圖
序號(hào) 材料 長(zhǎng)度 橫截面積
1 炭鋼合金絲 L S
2 鎳鉻合金絲 L S
3 鎳鉻合金絲 L 2S
4 鎳鉻合金絲 2L S
過(guò)程方法 在A、B兩點(diǎn)之間依次接入不同型號(hào)的合金絲，觀察小燈泡的亮度和電流表示數(shù)．燈泡越暗，電流表示數(shù)越
小
小
，說(shuō)明接入電路中合金絲的電阻越
大
大
．這種顯示電阻大小的方法是
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法．
問(wèn)題 ①探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選擇序號(hào)為
2、3
2、3
的兩根電阻絲來(lái)探究，結(jié)論是：在
材料
材料
和
長(zhǎng)度
長(zhǎng)度
一定時(shí)，橫截面積越大，導(dǎo)體的電阻越
小
小
．
②選擇序號(hào)為2、4的兩根電阻絲可以研究導(dǎo)體電阻大小與
長(zhǎng)度
長(zhǎng)度
的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在連接電路時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤，很多同學(xué)習(xí)慣于將導(dǎo)線全部拆除，重新連接．其實(shí)，有時(shí)只要拆除部分有連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線，并重新正確連接就能解決問(wèn)題．如圖甲所示是小明連接的電路．
（1）如果合上開(kāi)關(guān)，將出現(xiàn)
短路
短路
（選填“斷路”或“短路”）的現(xiàn)象．除了兩只燈都不亮以外，還會(huì)造成
燒壞電流表和電源
燒壞電流表和電源
的不良后果．
（2）觀察圖乙的實(shí)物圖，在下面兩種方案中任選一種，使電路成為合理的電路．
①在圖中只拆除一根導(dǎo)線，使兩燈成為串聯(lián)的電路．在要拆除的那根線上畫“×”．
②在圖中只改動(dòng)一根導(dǎo)線的一端，使兩燈成為并聯(lián)的電路．在被改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，然后畫出改動(dòng)后的導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在連接電路時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤，不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散，重新連接．其實(shí)，有時(shí)只要思考一下，拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問(wèn)題．現(xiàn)在考考你，如圖是某同學(xué)連接的電路：
（1）如果合上開(kāi)關(guān)，將出現(xiàn)
短路
短路
現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”），除了兩只燈都不亮以外，還會(huì)造成
使電流表和電源燒壞
使電流表和電源燒壞
的不良后果；
（2）對(duì)于這個(gè)電路，只須拆除導(dǎo)線
d
d
，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路；
（3）若只能改動(dòng)一根導(dǎo)線要使兩燈并聯(lián)，電流表測(cè)干路中的電流，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，你的方法是：
將與燈泡右端相連的b導(dǎo)線移到這個(gè)燈泡左端的接線柱上
將與燈泡右端相連的b導(dǎo)線移到這個(gè)燈泡左端的接線柱上
．

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