夏季悶熱的夜晚，緊閉門窗，開啟臥室空調(diào)，由于室內(nèi)外溫差大，第二天早晨，玻璃窗上常常會(huì)出現(xiàn)一層水霧．這層水霧是在室內(nèi)一側(cè)，還是在室外一側(cè)？并說(shuō)明理由．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市第六教研片初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡在光具座上的位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）小華實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應(yīng)向 調(diào)節(jié)凸透鏡．

（2）小華調(diào)整后，如上圖，燭焰恰好在光屏上成清晰的像， 就是利用此成像原理制成的（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）．若固定凸透鏡的位置不動(dòng)，將蠟燭向左移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的要 些．

（3）透鏡位置不變，小明將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處，此時(shí)應(yīng)站在透鏡 （選填“左”或“右”）一側(cè)觀察蠟燭的像，當(dāng)觀察到像時(shí) （選填“有”或“沒有）光進(jìn)入人眼．

（4）小明又將蠟燭放在10cm刻度線處，調(diào)整光屏使光屏上成清晰的像，然后拿來(lái)一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且靠近凸透鏡．結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)了適當(dāng)距離時(shí)，又觀察到清晰的像，由此分析，還可以只將蠟燭向 （遠(yuǎn)離/靠近）凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離也能觀察到清晰的像，顯然這是 （近視/遠(yuǎn)視）眼鏡．

（5）為了粗測(cè)凸透鏡的焦距，小明在上午第二節(jié)課后（9：30左右），將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

上自習(xí)課時(shí)，調(diào)皮的小龍?jiān)诮淌易呃确怕暩璩�，這是由于 振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音通過(guò) 傳到教室里，正在座位上靜心思考的小娟沒向外看就斷定是小龍?jiān)诔瑁【昱袛嗟囊罁?jù)是 的不同．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，回答：

（1）圖中A是玻璃板，用玻璃板代替平面鏡的目的是 ，放在“燭焰”上的手指 被燒痛（選填“會(huì)”或“不會(huì)”），在實(shí)驗(yàn)中觀察到的像是 （填“實(shí)”或“虛”）像；

（3）在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ．

（4）為了便于測(cè)量及減小誤差，必須保證玻璃板 （選填“水平”、“豎直”或“傾斜”）放置．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

檢查視力時(shí)，人與視力表之間的距離應(yīng)為5m．現(xiàn)因屋子太小而使用了一個(gè)平面鏡（如圖所示），視力表到平面鏡的距離為3m，那么人到鏡子的距離應(yīng)為 m．若視力表全長(zhǎng)為0.6m，則視力表在鏡中的像的長(zhǎng)度為 m．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏上出現(xiàn)了一個(gè)清晰的縮小的倒立的燭焰的實(shí)象．若在此時(shí)將物距改為原來(lái)的一半，并適當(dāng)移動(dòng)光屏，那么光屏上（ ）

A．肯定出現(xiàn)燭焰放大的倒立的像

B．肯定仍是燭焰縮小的倒立的實(shí)象，但比原來(lái)的實(shí)象要大些

C．肯定是燭焰倒立的實(shí)象，但縮小和放大不能確定

D．不能在光屏上成實(shí)象

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

潛入游泳池中的運(yùn)動(dòng)員抬頭看天花板上的吊燈，他看到的吊燈的情況是（ ）

A．比實(shí)際位置高一些

B．比實(shí)際位置低一些

C．和實(shí)際位置一樣高

D．由潛水員潛入水中的深度決定

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；

次數(shù)

入射角

反射角

1

20°

70°

2

40°

50°

3

60°

30°

（1）本實(shí)驗(yàn)中需用到的測(cè)量器材是： ；硬紙板在本實(shí)驗(yàn)中的作用是 ．

（2）小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板 （選填“A”或“B”）

繞ON向前彎折或向后折．

（3）改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在上表格中，小宇根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：發(fā)生光

反射時(shí)，反射角不等于入射角．你認(rèn)為小宇存在的問(wèn)題是 ．

（4）另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他 _

（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線，此時(shí)反射光線與入射光線 （選填“是”

或“不是”）在同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線，其中 是入射光線， 是反射光線， 是折射光線，反射角為 ，折射角為 ． 光線是從 斜射入 ．

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