13.在日常生活和生產(chǎn)中,有時(shí)需要增大壓強(qiáng),有時(shí)需要減小壓強(qiáng),圖7中是為了增大壓強(qiáng)的是( 。
A.
啄木鳥有長長的尖嘴
B.
滑雪
C.
火星探測器有寬大的輪子
D.
拖拉機(jī)

分析 解答此題的關(guān)鍵是掌握減小壓強(qiáng)的方法.根據(jù)壓強(qiáng)的定義式p=$\frac{F}{S}$可知,要減小壓強(qiáng)有三種方法:一是當(dāng)壓力一定時(shí),需增加受力面積;二是當(dāng)受力面積一定時(shí),需減小壓力;三是在條件允許的情況下,可以同時(shí)減小壓力,增大受力面積.同理,增大壓強(qiáng)也有三種方法.

解答 解:A、啄木鳥有長長的尖嘴,是在壓力一定的情況下,通過減小受力面積,增大壓強(qiáng),故A符合題意;
B、滑雪板寬大,是在壓力一定的情況下,通過增大受力面積,減小壓強(qiáng),故B不符合題意;
C、火星探測器有寬大的輪子,是在壓力一定的情況下,通過增大受力面積,減小壓強(qiáng),故C不符合題意;
D、拖拉機(jī)安裝寬大的履帶,是在壓力一定的情況下,通過增大受力面積,減小壓強(qiáng),故D不符合題意.
故選:A.

點(diǎn)評 這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題,在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來增大或減小壓強(qiáng),要學(xué)會(huì)學(xué)以致用,活學(xué)活用,這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義.解答時(shí),要注意使用控制變量法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中,并測出煤油和水的初溫,然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱,每隔2min記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如表所示:
加熱時(shí)間/min02468
溫度/℃煤油2025293438
2022242628
(1)實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱,可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和煤油吸收的熱量相同.
(2)由記錄表可知,對于質(zhì)量相等的煤油和水:吸收相等熱量,升溫較快的是煤油;若使兩者升高相同的溫度,則水吸收的熱量較多.由此得出物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)種類有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.某同學(xué)測量長度的方法如圖所示,他在測量中的錯(cuò)誤有:
(1)0刻度沒有對準(zhǔn)被測物體的起始邊.
(2)刻度尺有刻度的一邊沒有緊貼被測邊.
(3)眼睛視線沒有與示數(shù)表面垂直.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.科學(xué)探究的第一個(gè)環(huán)節(jié)為提出問題.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是( 。
A.“聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者
B.“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高
C.“響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
D.“隔墻有耳”,說明固體能傳聲

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18.如圖1所示,要測出通過L2的電流,它兩端的電壓和電路總電壓,需怎樣連接電路?畫出電路圖,并在如圖1所示的實(shí)物圖上按電路圖畫好導(dǎo)線,連接好電路.(需要連接實(shí)物圖時(shí),連線不要交叉,左邊電壓表測L1兩端電壓,右邊電壓表測總電壓)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示的圖象中,B和C描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式,該運(yùn)動(dòng)形式是勻速直線運(yùn)動(dòng).

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16.將蠟塊磨碎放入試管中加熱,蠟吸熱后逐漸變軟、變稀,直至完全變成液態(tài).在此過程中,它的溫度不斷升高,由此可知蠟是非晶體(選填“晶體”或“非晶體”).停止加熱后,液態(tài)蠟的溫度逐漸降低,同時(shí)放熱(選填“吸”或“放”).

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17.如圖所示,一小孩用沿水平向右10N的力推300N的物體,物體沒動(dòng),則物體有(填“有”或“沒有”)受到摩擦力的作用,其大小為10N;若推力增大到60N,物體開始向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)摩擦力的大小為60N;若推力再次增大到100N,此時(shí)物體受到的摩擦力大小是60N,方向水平向左.

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