(一)觀察如圖天平的使用,操作錯(cuò)誤有哪些,寫(xiě)兩條:
(1) ______;
(2) ______.
(二)如圖所示是探究“水沸騰”的實(shí)驗(yàn):
(1)溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸 ______和 ______.
(2)當(dāng)加熱至水沸騰再繼續(xù)加熱時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)將 ______(選填“升高”“不變”或“下降”)燒杯的紙蓋上留有一小孔,若不留小孔對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響是 ______.


【答案】分析:(1)正確使用天平:①天平放在水平臺(tái)上,游碼用鑷子移動(dòng)標(biāo)尺左端的零刻度.
②調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡.
③左盤(pán)放物體,右盤(pán)放砝碼.
④物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
(2)移動(dòng)游碼和增減砝碼時(shí),要用鑷子.砝碼要從大到小依次增加.化學(xué)藥品和潮濕的物體不要直接放在天平上稱(chēng)量.
(3)溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒(méi)在被測(cè)液體中,不要碰到容器底或容器壁;等到溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù).
(4)液體沸騰的特點(diǎn):吸收熱量,溫度保持不變.
(5)液體的沸點(diǎn)跟壓強(qiáng)有關(guān),壓強(qiáng)越大,沸點(diǎn)越高.
解答:解:(一)(1)用手直接拿砝碼,會(huì)腐蝕砝碼,砝碼質(zhì)量發(fā)生變化,影響測(cè)量結(jié)果.
(2)砝碼與被稱(chēng)物體在盤(pán)中位置放反,導(dǎo)致測(cè)量的物體質(zhì)量錯(cuò)誤.
(3)標(biāo)尺上的游碼未放置到零位置,使測(cè)量結(jié)果偏大.
(二)(1)溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大,碰到容器壁會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏。
(2)加蓋后,密封氣壓增大,水的沸點(diǎn)升高.
故答案為:(一)(1)用手直接拿砝碼;(2)砝碼與被稱(chēng)物體在盤(pán)中位置放反.(答案不唯一)
(二)(1)燒杯底;燒杯壁.(2)不變;測(cè)量出水的沸點(diǎn)偏高.
點(diǎn)評(píng):(1)掌握天平的正確使用.
(2)掌握使用天平時(shí)注意:砝碼要用鑷子夾。豁来a從大到小放入天平盤(pán);夾取砝碼要輕拿輕放;移動(dòng)游碼要用鑷子;潮濕的和化學(xué)藥品不能直接放在天平盤(pán)上稱(chēng)量.
(3)掌握溫度計(jì)的正確使用.
(4)掌握液體沸點(diǎn)和壓強(qiáng)的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

15、(一)觀察如圖天平的使用,操作錯(cuò)誤有哪些,寫(xiě)兩條:
(1)
用手直接拿砝碼

(2)
砝碼與被稱(chēng)物體在盤(pán)中位置放反

(二)如圖所示是探究“水沸騰”的實(shí)驗(yàn):
(1)溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸
燒杯底
燒杯壁

(2)當(dāng)加熱至水沸騰再繼續(xù)加熱時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)將
不變
(選填“升高”“不變”或“下降”)燒杯的紙蓋上留有一小孔,若不留小孔對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響是
測(cè)量出水的沸點(diǎn)偏高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2010年貴州省銅仁地區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合物理部分 題型:058

(一)觀察如圖天平的使用,操作錯(cuò)誤有哪些,寫(xiě)兩條:

(1)___________________;

(2)____________________

(二)如圖所示是探究“水沸騰”的實(shí)驗(yàn):[

(1)溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸________________

(2)當(dāng)加熱至水沸騰再繼續(xù)加熱時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)將________(選填“升高”“不變”或“下降”)燒杯的紙蓋上留有一小孔,若不留小孔對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響是________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(一)觀察如圖天平的使用,操作錯(cuò)誤有哪些,寫(xiě)兩條:
(1) ______;
(2) ______.
(二)如圖所示是探究“水沸騰”的實(shí)驗(yàn):
(1)溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸 ______和 ______.
(2)當(dāng)加熱至水沸騰再繼續(xù)加熱時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)將 ______(選填“升高”“不變”或“下降”)燒杯的紙蓋上留有一小孔,若不留小孔對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響是 ______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

 (一)觀察如圖天平的使用,操作錯(cuò)誤有哪些,寫(xiě)兩條:

 (1)                                ;

  (2)                                。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案