【題目】如圖中演員能一手支持在桿頂上保持著優(yōu)美的姿態(tài)。下列說法正確的是

A. 演員的重力與手對桿頂?shù)膲毫κ且粚ζ胶饬?/span>

B. 演員的重力與桿頂對手的支持力是一對相互作用力

C. 手對桿頂?shù)膲毫εc桿頂對手的支持力是一對平衡力

D. 演員的重力與桿頂對手的支持力是一對平衡力

【答案】D

【解析】

要掌握平衡力和相互作用力的區(qū)別：

平衡力作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．

相互作用力作用在相互作用的兩個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．

A. 演員的重力與手對桿頂?shù)膲毫炔皇且粚ζ胶饬Γ膊皇窍嗷プ饔昧�，因為方向都是向下的，�?/span>A錯誤；

B. 演員的重力與桿頂對手的支持力是一對平衡力，故B錯誤；

C. 手對桿頂?shù)膲毫εc桿頂對手的支持力是一對相互作用力，故C錯誤；

D. 演員的重力與桿頂對手的支持力是一對平衡力，正確；

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率。

（1）實驗中，小明豎直向上勻速拉動彈簧測力計，他這樣做的目的是_____。

（2）實驗中，使用該杠桿提升鉤碼做功時，其額外功主要來源是_____（寫出一條即可）

（3）為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關，小明同學用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點。測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)

次數(shù)

鉤碼懸掛點

鉤碼總重G/N

鉤碼移動距離h/m

拉力

F/N

測力計移動距離s/m

機械效率η/%

1

A點

1.5

0.10

0.7

0.30

71.4

2

B點

2.0

0.15

1.2

0.30

83.3

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，不能得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關，鉤碼越重其效率越高”的實驗結論。

請簡要說明兩條理由：①_____；②_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年5月，中國首次成功試采可燃冰。資料顯示：1立方米的可燃冰在常溫常壓下釋放164m3的天然氣。小紅設想若用可燃冰作燃料替代電熱水器燒水一定很節(jié)能!已知教室里熱水器每天需將30kg、20℃的水燒開（1標準氣壓下）。若不計熱量損失，則該教室里每年（365天）需消耗多少可燃冰。（q天然氣=7.0×107J/m3，計算結果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，某同學用天平測量一塊鵝卵石的質量，天平的讀數(shù)為_____g．當他從托盤中取下石塊和所有砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平仍保持平衡，可知測量值_____（填“大于”或“小于”）實際值，為使結果可靠，再次測量前，他應進行的操作是：先將游碼移至標尺上的_____位置，后向_____（填“左”或“右”）調節(jié)平衡螺母，直至天平平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一密封盒內有一定值電阻R1和一可變電阻R2（其阻值可調可讀，電路符號），先用一個9V電源和一個電流表探究這兩個電阻的連接方式。通電后，將R2調到30Ω時，電流表示數(shù)為1.5A。

（1）此時電源的輸出功率為_____W。

（2）這兩個電阻是_____（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，請在線框中畫出盒內的電路圖________。

（3）求定值電阻R1的阻值_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平和量筒測量某金屬塊的密度．

（1）在調節(jié)天平平衡時，將游碼移到橫梁標尺的0刻度線上，此時指針偏向分度盤的左側，要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向___________（左／右）移動；

（2）用調節(jié)好的天平稱金屬塊的質量，當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則金屬塊的質量為___________g；

（3）用量筒測金屬塊的體積，如圖乙所示，則金屬塊的體積為___________cm３；

（4）利用密度計算公式算出金屬塊的密度為____________g／cm３．

（5）小敏同學對測密度充滿興趣，回到家后他又想測量一下媽媽剛榨的一杯果汁的密度，但是家里既沒有天平也沒有量筒，最后他想到了用刻度尺和剩余的多半口香糖瓶（估計能漂浮在果汁上）、水及一只水杯（如圖丙）測果汁的密度。下面是他的實驗過程，請將實驗步驟補充完整，并寫出果汁密度的表達式。

步驟：

①在水杯中裝入適量水，將口香糖瓶放入水杯中使其豎直漂浮，用刻度尺測出口香糖瓶豎直浸入水中的深度為h1。

②將水杯中水倒出后，再裝入適量果汁，將口香糖瓶________________________________為h2.。果汁密度的表達式：ρ果汁=_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示。

（1）這兩個實驗裝置中，你認為裝置_____（選填“甲”或“乙”）更科學，理由是_____

（2）在裝置乙中，將小車旋轉一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉后又恢復原狀，這說明兩個力必須作用在同一_____（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，測得的相關實驗數(shù)據(jù)如下表（裝置中每個滑輪的質量均相同）

（1）實驗過程中，應使彈簧測力計豎直向上_____拉動。在第3次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為_____N，第3次實驗中滑輪組的機械效率為_____。

（2）比較1、2兩次的實驗數(shù)據(jù)可知：相同的滑輪組，_____，滑輪組的機械效率越高。

（3）測量結束后，小明想到甲圖中的滑輪組還有另一種安裝方法，既可以省力，也可以改變力的方向，請在丙圖中畫出繩子繞法_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在課外探究彈簧的長度與外力的變化關系，利用如圖所示實驗裝置記錄了相應實驗數(shù)據(jù)，如下表：

鉤碼的質量（g）

0

50

100

150

200

250

300

400

指針的位置（cm）

2

3

4

5

6

7

7.5

7.5

（1）這項研究在實際中的應用是__________；

（2）分析實驗數(shù)據(jù)你可得到的結論是：___________；

（3）小華作出了如下圖 所示的三個圖像，正確的是_______（填序號）。

A. B. C.

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