【題目】某興趣小組在測量標(biāo)有電壓為2.5V的某小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)時，電路圖如圖甲所示。

（1）根據(jù)電路圖完成圖乙中實(shí)物連接。

（_______）

（2）如圖丙所示，小燈泡正常工作時電流表的讀數(shù)為_____ A，小燈泡的額定電功率為_____W。

（3）通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，多次測量發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比變大，說明___________________。

【答案】 0.28 0.7 燈泡的電阻隨溫度的升高而增大

【解析】

（1）電壓表與燈泡并聯(lián)，根據(jù)小燈泡的額定電壓確定電壓表的量程。根據(jù)題中提示，電流表選用小量程串聯(lián)在電路中，滑動變阻器選擇一上一下接線柱；
（2）讀取電流表量程時，先確定量程與分度值，再觀察指針讀數(shù)。利用P=UI求小燈泡的額定功率。
（3）電壓表與電流表的示數(shù)之比為燈的電阻，當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時，通過燈的電流增大，根據(jù)P=UI分析燈的功率的變化及燈絲溫度的變化，根據(jù)燈泡的電阻隨溫度的升高而增大分析回答。

（1）燈的額定電壓為2.5V，電壓表選用小量程與燈并聯(lián)，變阻器（一上一下接入電路中）與電流表串聯(lián)，如下圖所示：

（2）如圖丙所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，小燈泡正常工作時電流表的讀數(shù)為0.28A，此時小燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.28A=0.7W；

（3）電壓表與電流表的示數(shù)之比為燈的電阻；根據(jù)小燈泡的I-U關(guān)系圖象（如圖�。┛芍寒�(dāng)電壓表的示數(shù)增大時，通過燈的電流增大，根據(jù)P=UI可知，燈的功率增大，燈絲溫度升高，燈絲電阻變大，故電壓表與電流表的示數(shù)之比變大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中：

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線在甲圖中完成實(shí)物電路連接．

（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢，發(fā)現(xiàn)兩電表立即有較大示數(shù)．則在實(shí)驗(yàn)操作中有兩處錯誤，一處是變阻器的滑片沒放在最大阻值處，另一處是 ．

（3）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測得的電阻值分別為10．1Ω和10．2Ω，第三次測量時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為0．26A．根據(jù)以上三次數(shù)據(jù)，最后得出Rx＝ Ω．

（4）實(shí)驗(yàn)時，某小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表和滑動變阻器均損壞，于是向老師要了一個阻值適當(dāng)?shù)亩ㄖ惦娮鑂0和一個單刀雙擲開關(guān)（符號為： ），借助原剩余的實(shí)驗(yàn)器材，也順利完成了實(shí)驗(yàn)．假如由你來做該實(shí)驗(yàn)，要求電路只連接一次，請?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鋰離子電池是一種常用的充電電池，每節(jié)鋰離子電池的輸出電壓為3.7V．有一個微型電器，正常工作時的電壓為2.5V，電流為0.5A，現(xiàn)把它接在一節(jié)鋰電池上。求：

（1）應(yīng)串聯(lián)一個多大的電阻才能使它正常工作？

（2）該電器正常工作1min，串聯(lián)電阻所產(chǎn)生的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地相距40km，在甲乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線，已知輸電線每千米的電阻為0.2Ω，現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成電路進(jìn)行測量。

（1）請?jiān)谔摼�框內(nèi)補(bǔ)充畫出所連接的電路

（______）

（2）若電壓表的示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖所示，則短路位置離甲地的距離是多少______？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，要使燈L1、L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)___________；要使L1、L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)__________；為了保護(hù)電路，不能同時閉合開關(guān)__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是四個熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，對此，下列說法錯誤的是

A. 說明分子之間有相互作用力

B. 說明外界對物體做功可以使物體內(nèi)能增大

C. 說明分子是在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動

D. 說明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖 電路中，R1＝30Ω，R2＝20Ω，閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)為 0.4A．求：

（1）電源電壓；

（2）通過 R2的電流；

（3）干路中的電流。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn):測量滑輪組的機(jī)械效率

(1)[實(shí)驗(yàn)步驟]

如圖所示為測量某滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表.

實(shí)驗(yàn)序號

鉤碼重量G/N

鉤碼上升高度h/m

繩端拉力F/N

繩端移動距離s/m

機(jī)械效率η

1

4

0.1

1.8

0.3

74%

2

8

0.1

3.1

0.3

86%

3

8

0.1

2.5

0.4

①實(shí)驗(yàn)時沿豎直方向勻速緩慢拉動彈簧測力計(jì).

②分析表中數(shù)據(jù)可知:實(shí)驗(yàn)序號2是用圖_______做的實(shí)驗(yàn).

③實(shí)驗(yàn)序號3中的機(jī)械效率η＝________.

(2)[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

①通過比較__________(填實(shí)驗(yàn)序號)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高.

②通過比較2,3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率___________.

(3)[問題討論]

實(shí)驗(yàn)過程中邊拉動，邊讀數(shù)，彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)靜止時讀數(shù).你認(rèn)為他的想法________(“正確”或“不正確”)，因?yàn)樗麤]有考慮到_______對滑輪組機(jī)械效率的影響.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）小波在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實(shí)驗(yàn)中，組裝了如圖（1）所示電路，實(shí)驗(yàn)時：

（1）可通過觀察__________________判斷通電螺線管的磁極。

（2）為了探究通電螺線管外部磁場的方向與電流方向是否有關(guān)？實(shí)驗(yàn)中是通過 來改變通電螺線管中電流的方向。

（3）如圖（2）所示是通電螺線管周圍的有機(jī)玻璃板上的小磁針分布狀態(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場與_________的磁場相似。

（4）本實(shí)驗(yàn)經(jīng)過改進(jìn)，還可以探究通電螺線管外部磁場的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系。請說出一種你的改進(jìn)方法 。

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