將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖所示.兩次放置時,水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB,則( )
A.pA>pB,F(xiàn)A>FB
B.pA<pB,F(xiàn)A=FB
C.pA=pB,F(xiàn)A<FB
D.pA<pB,F(xiàn)A>FB
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇如東縣袁莊初級中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上,彈簧左端固定于豎直墻面,向左移動物塊A并壓縮彈簧至B處,靜止釋放物塊A,此后物塊的動能是 ( )
A.一直增加 B.保持不變
C.先增加后不變 D.先增加后減小
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇蘇州田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如下圖所示,用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)瓶中水量減少,這是由于水造成的(填物態(tài)變化名稱);而金屬盤底部出現(xiàn)水滴,這是由于金屬盤的溫度,使水蒸氣發(fā)生而形成的.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇蘇州田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
一件俄制宇航服曾被丟棄在太空.空間站內(nèi)的宇航員透過舷窗盯著艙外的宇航服看,感覺自己在向后運(yùn)動.他選取的參照物是()
A.宇航服B.自己C.舷窗D.艙內(nèi)把手
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科目:初中物理 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)初二物理下冊(人教版)9-2 液體的壓強(qiáng)(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素“實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲用手按壓強(qiáng)計的橡皮膜,U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U形管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說明________.這種研究問題的方法是________法.
(2)若在使用壓強(qiáng)計前發(fā)現(xiàn)U形管中有高度差,通過________方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié):①從U形管內(nèi)向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U形管內(nèi)加適量水.(選填序號)
(3)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的________有關(guān);比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的________有關(guān).
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科目:初中物理 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)初二物理下冊(人教版)9-2 液體的壓強(qiáng)(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,三個底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有A、B、C三種液體,它們對容器底部的壓強(qiáng)相等,現(xiàn)分別從三個容器內(nèi)抽出相同深度的液體后,剩余液體對容器底部的壓強(qiáng)pA、pB、pC的大小關(guān)系是( 。
A.pA>pB>pC
B.pA=pB=pC
C.pA<pB<pC
D.pA=pC>pB
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科目:初中物理 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)初二物理下冊(人教版)9-2 液體的壓強(qiáng)(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”.下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是( 。
A.只拔掉a、c的孔塞時,觀察到兩孔均有水流出,說明水向各個方向都有壓強(qiáng)
B.只拔掉b、c的孔塞時,觀察到兩孔水的射程相同,說明同一深度,水的壓強(qiáng)相等
C.只拔掉a、c的孔塞時,觀察到c孔比a孔水的射程遠(yuǎn),說明水的壓強(qiáng)隨深度增加而增大
D.只拔掉d的孔塞時,觀察到有水流出,說明水對容器底有壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)初二物理下冊(人教版)9-2 液體的壓強(qiáng)(解析版) 題型:計算題
(2014吉林)小明從水庫中提取了體積是1×10-3m3的水的樣本,這些水的質(zhì)量是多少?當(dāng)水庫中水的深度是20m時,水庫底部受到的水的壓強(qiáng)是多少?(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)八年級物理下冊(人教版)9-1 壓強(qiáng)(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為一個家里常見的平底薄壁的玻璃杯,將它放在水平桌面上,桌面受到的壓力為F,壓強(qiáng)為p,如果將它倒扣過來放在水平桌面上,則( 。
A.F變大,p變小
B.F不變,p不變
C.F不變,p變大
D.F不變,p變小
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