A. | 讓水升高相同的溫度,吸收的熱量是原來的$\frac{1}{10}$ | |
B. | 讓水吸收相同的熱量,水溫升高是原來的$\frac{1}{10}$ | |
C. | 汽車發(fā)動機不再用水來冷卻 | |
D. | 暖氣片中不再用水來供暖 |
分析 利用比熱容概念和比熱容的物理意義以及比熱容是物質(zhì)的一種特性分析解答.
解答 解:A、水的比熱容變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{10}$,則根據(jù)公式Q=cm△t可知,讓水升高相同的溫度,吸收的熱量是原來的$\frac{1}{10}$,故A正確;
B、讓水吸收相同的熱量,Q=cm△t水溫升高是原來的10倍,故B錯誤;
CD、水的比熱容變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{10}$,此時水的比熱容比較小,故汽車發(fā)動機不再用水來冷卻,暖氣片中不再用水來供暖,故CD正確.
故選:B.
點評 此題考查學(xué)生關(guān)于比熱容的理解以及利用比熱容進行分析實際問題的能力.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
溫度(℃) | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 | 98 | … |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
器材 | 一只燒杯、水、細鹽、一個電加熱器、一支溫度計、秒表等 | ||
實驗 步驟 | ①在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等質(zhì)量的淡鹽水和濃鹽水; ②用溫度計分別測出淡鹽水和濃鹽水的初溫并填入表格; ③放入裝置,分別用兩個相同的電加熱器加熱; ④每隔1min記錄一下淡鹽水和濃鹽水溫度記入表格,并計算出溫度的變化量. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論. | 數(shù)據(jù) 記錄 表格 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
電 路 圖 | 過程 | ①把電流表分別串聯(lián)在電路中不同位置測出其電流.下圖是把電流表接在兩燈之間時的示數(shù),則電流大小為0.32A | |
討論 | ②實驗中閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏,應(yīng)立即斷開開關(guān),再將連接電流表正負接線柱的導(dǎo)線交換位置連接,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是電流表正負接線柱接反了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 凝華 霜 | B. | 凝華 霧 | C. | 液化 霧凇 | D. | 液化 雪 |
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