精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
一組同學在““研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關”的實驗時,按如圖串聯(lián)甲、乙兩個電磁鐵,并移動滑動變阻器的滑片P,進行多次實驗.記錄如下:
 電磁鐵  甲/20匝  乙/10匝
實驗次數  1  2  5
 電流表示數/A  0.1  0.2  0.3 0.1  0.2   0.3
 吸引大頭針數目/枚  12  24  36  6  12  24
(1)實驗中是通過電磁鐵
吸引大頭針數目
吸引大頭針數目
來判定其磁性強弱的;
(2)比較1、2、3次實驗記錄,會發(fā)現
線圈匝數
線圈匝數
相同時,
電流越大
電流越大
,電磁鐵磁性就越強;
(3)比較
1與4(或2與5,或3與6)
1與4(或2與5,或3與6)
次實驗數據,會發(fā)現電流相同時,線圈匝數越多,電磁鐵磁性就越強.
(4)在與同學們交流討論時,另一組的一個同學提出一個問題:“當線圈中的電流和匝數一定時,電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關?”
①你對此猜想是:
電磁鐵的磁性強弱與線圈內的鐵芯大小有關
電磁鐵的磁性強弱與線圈內的鐵芯大小有關
;
②現有大小不同的兩根鐵芯,利用本題電路說出你驗證猜想的方法:
在線圈中的電流和匝數一定的前提下,分別裝上大小不同的鐵心,比較吸引鐵釘的數目是否相同,驗證猜想正確與否.
在線圈中的電流和匝數一定的前提下,分別裝上大小不同的鐵心,比較吸引鐵釘的數目是否相同,驗證猜想正確與否.
分析:(1)電磁鐵的磁性強弱是通過吸引大頭針的數目來體現的,這里采用了轉換法的思想;
(2)電磁鐵磁性強弱跟電流大小、線圈的匝數、有無鐵芯有關,研究電磁鐵磁性跟電流大小的關系時,控制線圈匝數和鐵芯不變,改變電流大小觀察吸引大頭針的數目;研究電磁鐵磁性跟線圈匝數的關系時,控制電流大小和鐵芯不變,改變匝數的多少觀察吸引大頭針的數目.這種方法是控制變量法.
(3)①猜想是圍繞著問題進行的.因此猜想為:電磁鐵的磁性強弱與線圈中的鐵芯大小可能有關.
②由于磁性的強弱已經知道與電流大小、線圈匝數有關.因此探究與鐵芯的大小是否有關時,要控制電流大小、線圈匝數都相同,讓鐵芯的大小不同.
解答:解:(1)實驗中電磁鐵的磁性不能直接觀察,通過吸引大頭針的數目來反映電磁鐵的磁性強弱,吸引的越多,磁性越強.
故答案為:吸引大頭針數目.
(2)比較1、2、3次實驗記錄,會發(fā)現線圈匝數相同時,電流越大,電磁鐵吸引的大頭針數目越大,磁性就越強.
故答案為:線圈匝數;電流越大.
(3)要得出“電流相同時,線圈匝數越多,電磁鐵磁性就越強”的結論,必須控制電流相同,改變線圈匝數,符合條件的有1與4(或2與5,或3與6).
故答案為:1與4(或2與5,或3與6).
(4)①猜想是:電磁鐵的磁性強弱可能與線圈內的鐵芯大小有關;
②驗證猜想的方法:在線圈中的電流和匝數一定的前提下,分別裝上大小不同的鐵心,比較吸引鐵釘的數目是否相同,驗證猜想正確與否.
故答案為:①電磁鐵的磁性強弱與線圈內的鐵芯大小有關;
②在線圈中的電流和匝數一定的前提下,分別裝上大小不同的鐵心,比較吸引鐵釘的數目是否相同,驗證猜想正確與否.
點評:在研究電磁鐵的實驗中,合理運用控制變量法和轉換法是成功的關鍵,在進行實驗操作和分析實驗結論時,都必須注意到各個量的變與不變,才能得出有說服力的結論.對影響電磁鐵磁性強弱的因素,是我們必須熟記的內容.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?武漢模擬)某班同學在研究“電流跟電阻的關系”時,設計的電路如圖2所示.選用器材有:電源(電壓恒為6V)、電流表(量程選用0~0.6A)、電壓表(量程選用0-3V)、滑動變阻器R2(20Ω  2A),開關各一只,導線若干,電阻(阻值為5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω各一只).
(1)請根據實驗電路圖,將實物圖(圖1)連接完整.

(2)在探究電流跟電阻的關系時,測量一組電流、電阻值后,改變R1阻值,閉合開關,在讀出并記錄第二組電流、電阻值前,應先進行的操作是
調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數不變
調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數不變

(3)為了實驗器材的安全和實驗順利進行,改變R1阻值時,在5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω的供選電阻中,不能選用的電阻是
24
24
Ω.
(4)實驗時要讓電阻R1兩端的電壓為2.5V,電阻R,選用10n的阻值時,滑動變阻器Rz的阻值應為
14
14
Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?徐匯區(qū)一模)在研究“串聯(lián)電路的特點”實驗中,某班級同學用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻、一個電壓表、一個電流表和若干根導線,按圖所示的電路分組進行實驗.實驗中先將電流表接到電路的A處,測出通過電阻R1的電流I1;再將電流表接到電路的B處,測出通過電阻R2的電流I2.然后將電壓表分別接到AB、BC、AC處,測出電阻R1兩端的電壓U1、電阻R2兩端的電壓U2,以及串聯(lián)電路兩端的總電壓U.下表是每組記錄的實驗數據.
組別 電阻R1(Ω) 電阻R2(Ω) A處電流I1(A) B處電流I2(A) AB間電壓U1(V) BC間電壓U2(V) AC間電壓U(V)
第一組 10 10 0.3 0.3 3 3 6
第二組 5 15 0.3 0.3 1.5 4.5 6
第三組 10 20 0.2 0.2 2 4 6
第四組 5 25 0.2 0.2 1 5 6
①分析比較表①中
I1、I2
I1、I2
的數據(填寫表中物理量的符號),可得到的初步結論是:串聯(lián)電路中,通過電阻R1的電流與通過電阻R2的電流相等,即I1=I2
②分析比較表中電壓U1、U2和U的數據可得到的初步結論是:串聯(lián)電路中,
串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和
串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和

③分析比較表中第一組與第二組(或第三組與第四組)的電壓U、電流I1、I2及電阻R1、R2的數據,可得到的初步結論是:
串聯(lián)電路中,在總電壓相同的情況下,兩個電阻值之和相同,它們在電路中的作用效果相同
串聯(lián)電路中,在總電壓相同的情況下,兩個電阻值之和相同,它們在電路中的作用效果相同

在分析了大家歸納的上述初步結論后,小明同學認為結論①應該修改成:串聯(lián)電路中各處的電流都是相等的,即I=I1=I2.在分析了具體的實驗過程及記錄的實驗數據后,小華同學認為結論①是正確的.你同意
小華
小華
的意見(選填“小明”或“小華”).理由是:
實驗中只測了A、B兩處的電流,只能得出結論①
實驗中只測了A、B兩處的電流,只能得出結論①

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2013年湖北省武漢市四月調考物理試卷(二)(解析版) 題型:解答題

某班同學在研究“電流跟電阻的關系”時,設計的電路如圖2所示.選用器材有:電源(電壓恒為6V)、電流表(量程選用0~0.6A)、電壓表(量程選用0-3V)、滑動變阻器R2(20Ω  2A),開關各一只,導線若干,電阻(阻值為5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω各一只).
(1)請根據實驗電路圖,將實物圖(圖1)連接完整.

(2)在探究電流跟電阻的關系時,測量一組電流、電阻值后,改變R1阻值,閉合開關,在讀出并記錄第二組電流、電阻值前,應先進行的操作是______.
(3)為了實驗器材的安全和實驗順利進行,改變R1阻值時,在5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω的供選電阻中,不能選用的電阻是______Ω.
(4)實驗時要讓電阻R1兩端的電壓為2.5V,電阻R,選用10n的阻值時,滑動變阻器Rz的阻值應為______Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2013年湖北省武漢市四月調考物理試卷(三)(解析版) 題型:解答題

某班同學在研究“電流跟電阻的關系”時,設計的電路如圖2所示.選用器材有:電源(電壓恒為6V)、電流表(量程選用0~0.6A)、電壓表(量程選用0-3V)、滑動變阻器R2(20Ω  2A),開關各一只,導線若干,電阻(阻值為5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω各一只).
(1)請根據實驗電路圖,將實物圖(圖1)連接完整.

(2)在探究電流跟電阻的關系時,測量一組電流、電阻值后,改變R1阻值,閉合開關,在讀出并記錄第二組電流、電阻值前,應先進行的操作是______.
(3)為了實驗器材的安全和實驗順利進行,改變R1阻值時,在5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω的供選電阻中,不能選用的電阻是______Ω.
(4)實驗時要讓電阻R1兩端的電壓為2.5V,電阻R,選用10n的阻值時,滑動變阻器Rz的阻值應為______Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012年湖北省武漢市四月調考物理試卷(一)(解析版) 題型:解答題

某班同學在研究“電流跟電阻的關系”時,設計的電路如圖2所示.選用器材有:電源(電壓恒為6V)、電流表(量程選用0~0.6A)、電壓表(量程選用0-3V)、滑動變阻器R2(20Ω  2A),開關各一只,導線若干,電阻(阻值為5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω各一只).
(1)請根據實驗電路圖,將實物圖(圖1)連接完整.

(2)在探究電流跟電阻的關系時,測量一組電流、電阻值后,改變R1阻值,閉合開關,在讀出并記錄第二組電流、電阻值前,應先進行的操作是______.
(3)為了實驗器材的安全和實驗順利進行,改變R1阻值時,在5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω的供選電阻中,不能選用的電阻是______Ω.
(4)實驗時要讓電阻R1兩端的電壓為2.5V,電阻R,選用10n的阻值時,滑動變阻器Rz的阻值應為______Ω.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案