分析 長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛(ài)惜,而浪費(fèi)揮霍.
事實(shí)上,水資源日益緊缺,水來(lái)之不易.我們要節(jié)約每一滴水,從生活細(xì)節(jié)中做起.
解答 解:(1)因?yàn)槲覈?guó)是世界上13個(gè)最缺水國(guó)家之一,所以要節(jié)約每一滴水.水資源寶貴,要節(jié)約用水.
(2)我國(guó)淡水資源匱乏,要養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,以節(jié)約用水,造福社會(huì).水資源方面存在的問(wèn)題:人們節(jié)水意識(shí)淡薄,存在著水資源嚴(yán)重浪費(fèi)和水環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象.
(3)在生活中節(jié)約用水的措施有:隨手關(guān)水龍頭、使用節(jié)水用具、盡可能一水多用等.
故答案:(1)因?yàn)槲覈?guó)是世界上13個(gè)最缺水的國(guó)家之一,所以要節(jié)約每一滴水;(2)浪費(fèi)嚴(yán)重;節(jié)水意識(shí)淡薄;(3)隨手關(guān)水龍頭;使用節(jié)水用具;盡可能一水多用.
點(diǎn)評(píng) 我國(guó)是一個(gè)水資源比較緊缺的國(guó)家,但卻存在著水資源嚴(yán)重浪費(fèi)和水環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象,節(jié)約用水、保護(hù)水不被污染要從我們身邊的小事做起.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中選用透明玻璃板,而不選用平面鏡,是為了更清楚地看到像 | |
B. | 為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較明亮的環(huán)境中進(jìn)行 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中,要同時(shí)點(diǎn)燃兩支完全相同的蠟燭A和B,便于比較大小 | |
D. | 像的大小與蠟燭到玻璃板的距離沒(méi)有關(guān)系 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于全國(guó)水資源比較豐富的省份之一 | |
B. | 剛好處于嚴(yán)重缺水的邊緣,但還能符合起碼生存的要求 | |
C. | 屬于水資源短缺的省份,離起碼生存需求相差甚遠(yuǎn) | |
D. | 以上說(shuō)法中,沒(méi)有一個(gè)是與實(shí)際相符的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B區(qū)和C區(qū) | B. | A區(qū)和B區(qū) | C. | D區(qū)和E區(qū) | D. | A區(qū) |
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