19．如圖所示的光路中，只畫出光路的一部分，請你完成光路圖．

分析 在作凸透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖．

解答 解：根據(jù)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)作出折射光線；根據(jù)過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變作出入射光線，如圖所示：

點(diǎn)評 凸透鏡的三條特殊光線：①通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)．③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．請根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向，在圖中標(biāo)出磁感線的方向、條形磁體的S極和電源的正負(fù)極．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)
B．物體的比熱容跟物體吸收的熱量或放出的熱量有關(guān)
C．物體的比熱容是物體本身的一種性質(zhì)，跟物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)無關(guān)
D．物體的比熱容是物體本身的一種特性，跟物體的狀態(tài)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．完成圖中的光路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小輝同學(xué)用托盤天平測量某物體的質(zhì)量，在調(diào)節(jié)天平平衡前，他發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡，應(yīng)使橫梁上的螺母向左側(cè)移動；天平平衡后，測物體質(zhì)量時(shí)，右盤上的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖乙所示，則該物體的質(zhì)量為3.32×10-2kg．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能，但它們改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)不相同，其主要區(qū)別為做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，兩個(gè)物體間發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在測量液體質(zhì)量時(shí)，步驟如下：
A．稱出燒杯的質(zhì)量；
B．將天平放在水平桌面上；
C．把待測體倒入杯中并測出總質(zhì)量；
D．移動游碼，使其左側(cè)邊緣與“0”刻度線重合；
E．調(diào)節(jié)天平橫梁上的平衡螺母，使天平橫梁平衡；
F．用燒杯和待測液體的總質(zhì)量減去燒杯的質(zhì)量就是待測液體的質(zhì)量，請將上述步驟按實(shí)驗(yàn)的合理順序排列：BDEACF．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．在如圖所示的電路中，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～15V，R3=30Ω，溫度對燈泡電阻的影響不考慮．求：
（1）只閉合開關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)是0.3A，則電源電壓是多少？
（2）只閉合開關(guān)S2時(shí)，燈泡R1正常發(fā)光，電流表的示數(shù)是0.2A，則燈泡的額定功率是多大？
（3）閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí)，在不損壞電流表的情況下，則變阻器R2的最小值是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．把5kg熱水和15kg冷水混合，熱水溫度從90℃降到30℃，若不計(jì)熱損失，冷水溫度升高了多少攝氏度？冷水吸收了多少熱量？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案