A. | 探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系 | |
B. | 探究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān) | |
C. | 探究杠桿的平衡條件 | |
D. | 探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān) |
分析 物理學(xué)中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題;每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.
解答 解:
A、電流大小與電壓和電阻都有關(guān)系,研究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí),需要保持一個(gè)物理量不變,改變另一個(gè)物理量,研究對電流的影響.采用的是控制變量法.不符合題意;
B、電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間都有關(guān)系,研究某一物理量對熱量的影響時(shí),需要保持其它物理量不變,只改變這一個(gè)物理量.采用的是控制變量法.不符合題意;
C、探究杠桿的平衡條件時(shí),需要多次改變動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂的大小,觀察動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積與阻力與阻力臂的乘積之間的關(guān)系.不是采用控制變量法.符合題意;
D、滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān)系,研究滑動(dòng)摩擦力與壓力、粗糙程度的關(guān)系時(shí),需要保持一個(gè)物理量不變,改變另一個(gè)物理量,研究對滑動(dòng)摩擦力的影響.采用的是控制變量法.
故選C.
點(diǎn)評 控制變量法是科學(xué)探究中的重要思想方法,是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 蘋果從樹上落向地面的過程中,重力對蘋果做功,重力勢能增大 | |
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C. | 人們上了年紀(jì)以后眼睛的睫狀體對晶狀體的調(diào)節(jié)能力減弱,太近、太遠(yuǎn)的物體都看不清楚 | |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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