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給燒杯中的水加熱，使之沸騰，在沸騰時繼續(xù)用猛火加熱，則水溫


  1. A.
    逐漸升高
  2. B.
    不變
  3. C.
    時高時低
  4. D.
    都有可能
B
分析：影響液體沸點高低的因素是液體的種類和氣壓的大小，液體沸點的高低與加熱的文火、武火無關，與液體的質量無關．
解答：液體沸點高低與液體的種類和氣壓的大小有關，與火力大小無關．
故選B
點評：本題考查的沸點高低與哪些因素有關，只要抓住本質的兩個因素即可解答．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

給燒杯中的水加熱，使之沸騰，在沸騰時繼續(xù)用猛火加熱，則水溫（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖．
（1）組裝實驗裝置時，要根據
酒精燈及其火焰
酒精燈及其火焰
（酒精燈/酒精燈及其火焰/燒瓶）高度，先固定好
鐵圈
鐵圈
（鐵夾/鐵圈），然后再依次固定好其他器材．
（2）點燃酒精燈給燒杯中的水加熱，當水沸騰時，往瓶口的上方傾斜放置一金屬盤，一段時間后，觀察到金屬盤的底部出現
小水珠
小水珠
，這是因為水蒸氣由于
降溫
降溫
而發(fā)生了
液化
液化
（填物態(tài)變化名稱）．
（3）若要使實驗效果更加明顯，可以在金屬盤內盛放適量的
冰塊
冰塊
（冰塊/熱水）．
（4）實驗時，握金屬盤的手明顯感覺到金屬盤的溫度
升高
升高
（升高/降低），下列生活中的哪個事例與此現象原理一致
③
③
（填序號）
①夏天飲料里加冰塊     ②北方儲存蔬菜的菜窖里常放幾大桶水
③蒸籠蒸饅頭           ④用干冰作為致冷劑人工降雨．

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科目：初中物理 來源：《第1章 物質的狀態(tài)及其變化》2011年單元測試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

給燒杯中的水加熱，使之沸騰，在沸騰時繼續(xù)用猛火加熱，則水溫（ ）
A．逐漸升高
B．不變
C．時高時低
D．都有可能

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：單選題

給燒杯中的水加熱，使之沸騰，在沸騰時繼續(xù)用猛火加熱，則水溫
[     ]
A．逐漸升高
B．不變
C．時高時低
D．都有可能

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