在2013年蘆山地震救災(zāi)中，先遣救援人員利用“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”對發(fā)生災(zāi)情的位置進(jìn)行定位，并及時將信息反饋給抗震救災(zāi)指揮中心，為救災(zāi)爭取了寶貴的時間．“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”傳遞信息主要依靠

A．超聲波 B．次聲波 C．紅外線 D．電磁波

 

D

【解析】

試題分析：超聲波主要用于聲吶、B超、加濕器等；次聲波主要用于監(jiān)測核試驗、地震等自然災(zāi)害；紅外線主要用于遙控器、夜間探視儀等；電磁波主要用于電信通訊、雷達(dá)等。“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”傳遞信息主要依靠電磁波。故選D

考點：信息傳遞

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省南京市玄武區(qū)中考一模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖所示的電路, 閉合開關(guān), 小燈泡正常發(fā)光。若將小燈泡和電流表的位置互換，則

閉合開關(guān)后的現(xiàn)象是（ ）

A．小燈泡不發(fā)光，電壓表沒有示數(shù)

B．小燈泡不發(fā)光，電流表沒有示數(shù)

C．小燈泡正常發(fā)光，電壓表沒有示數(shù)

D．小燈泡正常發(fā)光，電流表沒有示數(shù)

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇常熟市九年級4月調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（4分）小華在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實驗探究中：

(1)如圖甲所示，讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：

(3)調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、 的實像（填寫像的性質(zhì)）； （填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．

(4)如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動，

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇常熟市九年級4月調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：填空題

與絲綢摩擦的玻璃棒分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則小球 ( B/C)帶正電；靜電除塵的原理是：帶電物體能 輕小物體．

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇常熟市九年級4月調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物理現(xiàn)象中，屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是

A．冬天曬太陽人會感到暖和 B．飲料放人冰箱冷藏室會變涼

C．鋸木頭時鋸條會變熱 D．燒紅的鐵塊放入水中會變涼

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：計算題

（6分）如圖所示，某轎車的質(zhì)量是1.6t，每個輪子與地面的接觸面積是0.02m2，在平直公路上以72 km/h的速度做勻速直線運動，已知牽引力為2000N，求：

（1）轎車所受的重力；（取g=10N/kg）

（2）轎車空載靜止時，地面受到的壓強(qiáng)；

（3）轎車勻速行駛時的功率。

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示是某實驗小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置，實驗時當(dāng)燭焰離凸透鏡20cm時，移動光屏可得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的實像，由此可以知道該凸透鏡的焦距應(yīng)小于_______cm；隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向_______（選填“上”或“下”）移動。移動蠟燭，使?fàn)T焰離凸透鏡10cm，再移動光屏，_______（選填“能”或“不能”）在光屏上得到一個清晰的燭焰的像。

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實驗中，小明和小亮用如圖15所示的器材進(jìn)行實驗。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線在甲圖中完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小。

（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù)。小亮認(rèn)為在實驗操作中有兩處錯誤，其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置，還有一處是： 。

（3）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω，R2=10.2Ω，第三次測量時，電流表的示數(shù)為0.26A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示．根據(jù)以上三次實驗數(shù)據(jù)，小明最后得出Rx= Ω．

（4）測量結(jié)束后，小亮提出利用這個電路還可以測量小燈泡的電功率，于是小明把定值電阻換成額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡進(jìn)行實驗。閉合開關(guān)，改變滑動變阻器滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V時，此時燈泡的電功率 （填“大于”、“小于”或“等于”）它的額定功率。

（5）在測量小燈泡電功率時，小明還發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻變化較大，這是因為 。

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個物體相互接觸時，如果它們之間發(fā)生了熱傳遞，這是因為它們具有不同的（ ）

A．溫度 B. 內(nèi)能 C. 比熱容 D. 熱量

 

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