【題目】物理課上,老師展示了雞蛋懸浮在鹽水中的情況,小紅很感興趣,回家后用空牙膏瓶探究物體的沉與浮,當(dāng)牙膏瓶懸浮在水中,牙膏瓶所受浮力____(選填“小于”、“等于”或“大于”)重力.向水中加入食鹽并使其溶解,牙膏瓶將____(選填“上浮”或“下沉”),如果不加食鹽,而將鋁皮制成的牙膏瓶捏扁,再次放入水中后,牙膏瓶將____(選填“上浮”或“下沉”),()。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)過(guò)摩擦力知識(shí)后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上,讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
③再往金屬盒注入適量的沙子,使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等,拉動(dòng)白紙的過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
(1)此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)____________________原理測(cè)出摩擦力大小的,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中金屬盒受到的摩擦力的方向是___________.
(2)與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比,拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn),具體體現(xiàn)在:____________________________________________(寫(xiě)出一條即可)________
(3)請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù),其值為____________N.
(4)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)_________________ 改變金屬盒總重力的.
(5)比較實(shí)驗(yàn)步驟_____________(填序號(hào))的數(shù)據(jù),說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,物體的動(dòng)能沒(méi)有改變的是( )
A. 進(jìn)站的火車(chē)
B. 懸在空中靜止的直升飛機(jī)
C. 繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的人造地球衛(wèi)星
D. 在空中自由下落的小石子
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冰壺運(yùn)動(dòng)冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目之一。比賽時(shí)使冰壺沿著冰道的中心線滑行,以冰壺靜止時(shí)距離營(yíng)壘圓心的遠(yuǎn)近決定勝負(fù)。冰壺是由花崗巖鑿磨而成,若冰壺的質(zhì)量約為19kg,與冰道接觸的底面積約為190cm2。運(yùn)動(dòng)員用12N的水平力作用就可使冰壺沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。g取10N/kg,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)冰壺受到的重力是多少?
(2)冰壺運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力是多少?
(3)冰壺到達(dá)營(yíng)壘靜止在冰面上時(shí),對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,若將磚塊從中央沿虛線豎直切掉一半,則剩下的一半跟原來(lái)相比,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 質(zhì)量減半,密度減半 B. 質(zhì)量減半,對(duì)地面的壓強(qiáng)不變
C. 密度減半,對(duì)地面的壓強(qiáng)增大 D. 體積減半,對(duì)地面的壓強(qiáng)減半
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是小柳同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景
(1)小柳將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_______,并通過(guò)調(diào)整__________來(lái)改變拉力的大小;
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小柳將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________________ ;
(3)在探究同一問(wèn)題時(shí),小花將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小柳的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小花的實(shí)驗(yàn).其主要原因是_______。
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列火車(chē)長(zhǎng)80m,2min內(nèi)通過(guò)了一個(gè)1120m的隧道,球這列火車(chē)通過(guò)隧道的平均速度是多少m/s?按這個(gè)速度通過(guò)一座長(zhǎng)600m的大橋需多少時(shí)間?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季,在高速公路服務(wù)區(qū)內(nèi),一些重型汽車(chē)停在有水的坑里,這是因?yàn)槠?chē)在高速行駛過(guò)程中,通過(guò) 方式增加輪胎的內(nèi)能,使輪胎的溫度升高;輪胎停在水中,通過(guò) 方式減少內(nèi)能,降低溫度,以保行車(chē)安全.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把一個(gè)正方體,保持側(cè)面豎直地浸沒(méi)在液體里的不同深度處,則( )
A. 正方體頂面所受的壓力大小不變 B. 正方體底面所受的壓力大小不變
C. 正方體每個(gè)側(cè)面所受的壓力大小不變 D. 正方體上、下兩面受的壓力差不變
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