在“測量小石塊的密度”的探究課上，某實驗小組進(jìn)行了如下實驗探究活動．
（1）把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小麗同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測量．此時，同組同學(xué)馬上阻止說：小麗的做法不對，不對之處是沒有把游碼向左移到標(biāo)尺的    ．
（2）糾正錯誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時應(yīng)向    （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在中線處．
（3）接著把小石塊放在天平左盤，當(dāng)右盤中放人20g、5g砝碼各一個時，天平橫梁剛好平衡，則小石塊的質(zhì)量是    g．
（4）然后用一細(xì)綿線系住小石塊，放人盛有水的量筒中，如圖乙所示，然后取出小石塊，此時量筒中水的體積是20ml，則小石塊的體積為    cm3．
（5）利用密度公式計算出小石塊的密度是    ㎏/m3．該小組測算得的密度值    （選填“偏大”或“偏小”）．
【答案】分析：（1）天平使用前的調(diào)節(jié)要做到放、撥、調(diào)，撥是指將游碼撥到零刻度線；
（2）天平的調(diào)節(jié)原則是：左偏右調(diào)、右偏左調(diào)、先快后慢；
（3）物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度值；
（4）讀出圖中水和石塊的總體積，減去原來水的體積，就等于小石塊的體積；
（5）用公式ρ=算出石塊的密度，考慮石塊粘水的問題來分析對密度值的影響．
解答：解：（1）天平在調(diào)平衡前必須將游碼撥到零刻度線；
（2）現(xiàn)在指針左偏，應(yīng)將平衡螺母右調(diào)；
（3）物體質(zhì)量m=20g+5g=25g；
（4）水和石塊的體積為30ml，石塊體積V=30ml-20ml=10ml=10cm3；
（5）石塊的密度ρ===2.5g/cm3=2.5×103kg/m3，因為實驗過程中先將石塊放入量筒測出的水和石塊的總體積，再將石塊取出測水的體積，石塊石塊取出時粘有水，使量筒中水的體積偏小，致使算出的石塊體積偏大，密度偏�。�
故答案為：（1）零刻度線；（2）右；（3）25；（4）10；（5）2.5×103、偏�。�
點評：本題考查了：①天平的調(diào)節(jié)，先將天平放到水平桌面上，將游碼撥到零刻度線，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；
②測固體密度的基本方法，先用天平測出固體的質(zhì)量m，根據(jù)排水法測出固體的體積V，用公式ρ=算出固體的密度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“測量小石塊的密度”的探究課上，某實驗小組進(jìn)行了如下實驗探究活動．
（1）把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小麗同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測量．此時，同組同學(xué)馬上阻止說：小麗的做法不對，不對之處是沒有把游碼向左移到標(biāo)尺的
 
．
（2）糾正錯誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時應(yīng)向
 
（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在中線處．
（3）接著把小石塊放在天平左盤，當(dāng)右盤中放人20g、5g砝碼各一個時，天平橫梁剛好平衡，則小石塊的質(zhì)量是
 
g．
（4）然后用一細(xì)綿線系住小石塊，放人盛有水的量筒中，如圖乙所示，然后取出小石塊，此時量筒中水的體積是20ml，則小石塊的體積為
 
cm3．
（5）利用密度公式計算出小石塊的密度是
 
㎏/m3．該小組測算得的密度值
 
（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測量小石塊的密度”的探究課上，某實驗小組進(jìn)行了如下實驗探究活動．
（1）首先拿出托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況．他應(yīng)采取的措施是
向右調(diào)節(jié)平衡螺母直至指針指在分度盤的中線處
向右調(diào)節(jié)平衡螺母直至指針指在分度盤的中線處
；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小江立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤．”小江所說的兩個錯誤是：
①
手直接拿砝碼
手直接拿砝碼
；
②
物體和砝碼的位置放反了
物體和砝碼的位置放反了
．
（3）小明改正錯誤后，稱量中天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，所稱量物體的質(zhì)量
47.4
47.4
g．
（4）然后用一細(xì)棉線系住小石塊，放入盛有水的量筒中，如圖丁所示，然后取出小石塊，此時量筒中水的體積是10mL，則小石塊的體積為
20
20
cm3．
（5）利用密度公式計算出小石塊的密度是
2.37×103
2.37×103
kg/m3．該小組測算得的密度值
偏小
偏小
（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測量小石塊的密度”的探究課上，某實驗小組進(jìn)行了如下實驗探究活動．

（1）把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小麗同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測量．此時，同組同學(xué)馬上阻止說：小麗的做法不對，不對之處是：
游碼沒有移到標(biāo)尺的零刻線處
游碼沒有移到標(biāo)尺的零刻線處
．
（2）糾正錯誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時應(yīng)向
右
右
（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在中線處．
（3）接著把小石塊放在天平左盤，在右盤逐漸添加砝碼，但他最后覺得需要移動游碼才能使天平再次平衡，這時移動游碼的作用其實相當(dāng)于
在右盤添加質(zhì)量較小的砝碼
在右盤添加質(zhì)量較小的砝碼

（4）天平橫梁重新平衡后，右盤所加砝碼和游碼位置如圖丙所示，則小石塊的質(zhì)量是
52.4
52.4
g．
（5）然后用一細(xì)綿線系住小石塊，放入盛有10ml水的量筒中，如圖乙所示，則小石塊的體積為
20
20
cm3．
（6）利用密度公式計算出小石塊的密度是
2.62×103
2.62×103
㎏/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測量“小石塊的密度”實驗中：
（1）天平使用前調(diào)節(jié)時，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向
左
左
調(diào)節(jié)．
（2）測量時，將小石塊放在天平的
左
左
盤．
（3）天平平衡時，砝碼及游碼的位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量為
52.4
52.4
g．
（4）用細(xì)線系著小石塊浸沒在裝有60mL水的量筒中，這時量筒中水面的位置如圖丙所示．則小石塊的密度為
2.62
2.62
g/cm3．
（5）由于細(xì)線有一定的體積，造成石塊密度的測量值比真實值
偏小
偏小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測量小石塊的密度”的實驗中，請你將下列實驗按要求補(bǔ)充完整：
（1）實驗器材：托盤天平、燒杯、量筒、水、石塊和細(xì)線．
（2）設(shè)計實驗：某實驗小組設(shè)計了如下實驗步驟：
①用天平稱出石塊的質(zhì)量；
②量筒中倒入適量的水，測出水的體積；
③用細(xì)線拴好石塊，并將石塊投入量筒中，測出水和石塊的總體積；
④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算石塊的密度．
該小組設(shè)計出了記錄實驗數(shù)據(jù)的表格（下表），但表中有兩個欄目沒有填寫，請你幫助完成：
 石塊的質(zhì)量
（g）
水的體積（cm3）
水的體積（cm3）
   水和石塊的
總體積（cm3）
石塊的體積（cm3）
石塊的體積（cm3）
  石塊的密度
（kg/m3）
（3）進(jìn)行實驗：①實驗開始時，該小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：天平的指針指在分度盤中線的右邊，如圖1所示，此時應(yīng)將橫梁右邊的平衡螺母向
左
左
調(diào)才能使天平的橫梁平衡．②天平橫梁調(diào)平后，該小組測得小石塊的質(zhì)量如圖2中甲所示，測得小石塊的體積如圖中2乙所示，則小石塊的質(zhì)量是
53.4
53.4
g，小石塊的體積是
20
20
cm3，小石塊的密度是
2.67×103
2.67×103
kg/m3．

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