在用伏安法測電阻的實驗中備有以下規(guī)格的器材:電流表一只(量程0~0.6A,0~3A),電壓表一只(量程0~3V,0~15V),干電池兩節(jié),滑動變阻器一個(0~20Ω),開關和若干導線.
(1)某同學按圖1所示的電路圖連好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)兩表的指針均不動,下列判斷正確的是(______)
A.電流表斷路或它的接線接觸不良
B.電壓表斷路或它的接線接觸不良
C.開關短路
D.滑動變阻器短路
(2)估計待測電阻Rx的阻值約為10Ω,為測量比較準確,則電流表選用的是______量程,電壓表選用的是______量程.
(3)實驗時,兩表讀數(shù)如圖2所示,則通過Rx的電流為______,Rx兩端的電壓為______,實驗測出Rx的阻值為______.

【答案】分析:(1)根據(jù)兩表指針均不動可知,電路中一定斷路了,電壓表并聯(lián)在電路中,它出現(xiàn)故障不會影響干路中電流,故電流表出現(xiàn)故障;
(2)根據(jù)電源電壓估計出電壓表的量程大小;根據(jù)電壓與電阻估算出電路中電流的大小,選擇電流表的量程;
(3)根據(jù)選取的量程,認清電壓表與電流表的分度值,讀出電壓與電流的數(shù)值,由歐姆定律的變形式計算電阻阻值.
解答:解:(1)由題知:
閉合開關,兩表的指針均不動,說明該電路某處一定發(fā)生了斷路,首先排除C、D選項;
如果選B:“電壓表斷路或它的接線接觸不良”,則必定有電流通過Rx和電流表,那么電流表應該有示數(shù),所以B不對;
所以只有A選項正確;
(2)電源由1.5V的兩節(jié)干電池組成,即:電源電壓為3V,所以電路中最大的電壓為3V,這樣電壓表的量程選0~3V;
當滑片P移到阻值為零時,只有Rx起作用,電路中電流最大,由歐姆定律得出最大電流I=,即:電流表的量程選0~0.6A為好;
(3)由表讀數(shù):電流表為0.2A,電壓表為2V,則Rx===10Ω.
故答案為:
(1)選A
(2)0~0.6A;0~3V;
(3)0.2A;2V;10Ω.
點評:考查伏安法測電阻的探究實驗,選擇合適的器材、排除電路故障是我們在實驗中常遇到的問題,因此在實驗課上我們要邊實驗邊思考,將所學的理論與實際結合起來,鍛煉我們解決實際問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?曲阜市模擬)如圖是小芳同學用伏安法測小燈泡電功率的實驗中尚未連接完整的實物電路,要求:
(1)已知小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω,請用筆代替導線把圖中的實物電路連接完整.
(2)在實驗中,小芳同學遇到下表所列的兩個問題,請你幫她把解決方法填寫在表中對應的空格里.
實 際 問 題 解 決 方 法
①閉合開關后,電流表指針向左偏轉(zhuǎn),電壓表指針向右偏轉(zhuǎn),奇怪!
電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了
②閉合開關后,電壓表示數(shù)只有2伏,老師要求我測小燈泡的額定功率,該怎么辦呢?
移動滑動變阻器滑片,增大燈泡兩端電壓,直到達到燈泡額定電壓3.8V為止.
移動滑動變阻器滑片,增大燈泡兩端電壓,直到達到燈泡額定電壓3.8V為止.
(3)下表為某小組的實驗記錄分析表:
實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認為正確測量結果P=
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?南京二模)小華想用“伏安法”測串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值.在這個實驗中,使用了滑動變阻器,其主要作用是
改變電阻的電壓和電流,多次測量取平均值
改變電阻的電壓和電流,多次測量取平均值

(1)圖(a)是本實驗的實物部分連接圖,請用實線代替導線完成正確連接.

(2)電路連接后,在閉合開關前,滑動變阻器的滑片應該置于
A(或C)
A(或C)
端.
(3)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均無讀數(shù),接下來他應進行的操作是
檢查電池是否電已耗光(或各接線處是否連接完好)
檢查電池是否電已耗光(或各接線處是否連接完好)
(電表完好);排除故障,再次閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電壓表擺動出現(xiàn)了如圖(b)所示情況.請分析他們在電壓表的使用上存在什么問題,并寫在橫線上:
電壓表正、負接線柱接反了
電壓表正、負接線柱接反了

(4)當他們進行正確實驗時,測出了若干組電壓值和電流值.下表是其中的三組數(shù)據(jù)和由它們計算的結果.在圖c的坐標中,已描出一些電壓值和電阻值所對應的坐標點,請將表格中的三組電壓值和電阻值在坐標中描點,并根據(jù)你描出的點和已給出的點,畫出定值電阻的R-U圖線.
 項目  電流I/A  電壓U1/V  電阻R1
 次數(shù)
 1  0.09  1.1 12.2 
 2  0.15  1.8  12.0
 3  1.19  2.5  12.1
 電阻的平均值  R1=12.1Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小斌學了“伏安法”測電阻后,看到自己買的學具里有小燈泡,決定來測量一下小燈泡的電阻,他還觀察到小燈泡上標有“2.5V”的字樣.

(1)實驗原理是
R=
U
I
R=
U
I
.圖1是他連接的電路,還有部分沒有連接完整,請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整,要求滑片向左移時燈泡變亮;
(2)當他連完最后一根導線時,燈立即發(fā)光,則可能是因為他在連接電路時
沒有斷開開關
沒有斷開開關
;若電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,兩個表的示數(shù)都不變,原因可能是
滑動變阻器同時接上面兩個接線柱
滑動變阻器同時接上面兩個接線柱
;
(3)小斌將測量得到的數(shù)據(jù)及計算結果填入下面的表格中:
  實驗次數(shù)     1     2     3     4
  電壓U/V     2.5     2.0     1.5     1.0
  電流I/A     0.30     0.26     0.22     0.18
  電阻R/Ω     7.7     6.8     5.6
可以得出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
8.3
8.3
Ω(保留一位小數(shù)),還可以知道該燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W;
(4)從數(shù)據(jù)中小斌發(fā)現(xiàn)燈泡電阻是在變化的,這是因為燈絲電阻會隨
溫度
溫度
的變化而改變;他把幾次實驗算出的電阻值加起來求平均值,這種做法
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”).
(5)他想繼續(xù)測量另一個定值電阻Rx的大小時,電壓表不慎損壞,經(jīng)過思考,他利用電流表、干電池、已知最大阻值為Rp的滑動變阻器、開關、導線設計出如圖2電路圖:實驗步驟為:
①按照電路圖連接實物,連線時斷開,滑片置于最大阻值處:
②閉合開關,讀出此時電流表的示數(shù)為I1
③將滑片移到最小阻值處,讀出此時電流表的示數(shù)為I2
④斷開開關,整理器材,并把滑動變阻器的最大阻值Rp記錄下來.則Rx=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1
 (用符號表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖是小芳同學用伏安法測小燈泡電功率的實驗中尚未連接完整的實物電路,要求:
(1)已知小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω,請用筆代替導線把圖中的實物電路連接完整.
(2)在實驗中,小芳同學遇到下表所列的兩個問題,請你幫她把解決方法填寫在表中對應的空格里.
實 際 問 題解 決 方 法
①閉合開關后,電流表指針向左偏轉(zhuǎn),電壓表指針向右偏轉(zhuǎn),奇怪!①______
②閉合開關后,電壓表示數(shù)只有2伏,老師要求我測小燈泡的額定功率,該怎么辦呢?②______
(3)下表為某小組的實驗記錄分析表:
實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
13.00.361.08P=數(shù)學公式=1.50
23.80.41.52
34.50.421.89
老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認為正確測量結果P=______W.

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科目:初中物理 來源:2012年山東省濟寧市曲阜市中考物理調(diào)研試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

如圖是小芳同學用伏安法測小燈泡電功率的實驗中尚未連接完整的實物電路,要求:
(1)已知小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω,請用筆代替導線把圖中的實物電路連接完整.
(2)在實驗中,小芳同學遇到下表所列的兩個問題,請你幫她把解決方法填寫在表中對應的空格里.
實 際 問 題解 決 方 法
①閉合開關后,電流表指針向左偏轉(zhuǎn),電壓表指針向右偏轉(zhuǎn),奇怪!①______
②閉合開關后,電壓表示數(shù)只有2伏,老師要求我測小燈泡的額定功率,該怎么辦呢?②______
(3)下表為某小組的實驗記錄分析表:
實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
13.00.361.08P==1.50
23.80.41.52
34.50.421.89
老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認為正確測量結果P=______W.

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