A. | 車上的小迪對媽媽說:“我們怎么沒動啊”,他這么說時所選的參照物是路兩邊的樹 | |
B. | 當(dāng)汽車勻速行駛時,汽車所受重力與阻力是一對平衡力 | |
C. | 上車時司機(jī)要求乘客系上安全帶,是為了減小因汽車突然加速造成的傷害 | |
D. | 下車后小迪發(fā)現(xiàn)汽車的四個輪胎上印有凹凸不平的花紋,目的是增大摩擦 |
分析 (1)研究物體的運動時,必須事先選定參照物.如果被研究的物體相對于參照物位置發(fā)生了改變,則是運動的;如果被研究的物體相對于參照物位置沒有發(fā)生改變,則是靜止的;
(2)二力平衡的一個條件是兩個力方向相反;
(3)汽車剎車時,如果沒有安全帶的保護(hù),駕駛員會因為自身慣性向前運動而發(fā)生事故.所以要讓安全帶起到保護(hù)人體的作用,防止慣性帶來的傷害;
(4)影響摩擦力的因素的壓力和接觸面的粗糙程度.
解答 解:
A、小迪和媽媽都坐在行駛的汽車上,相對于路旁的樹木位置不斷變化,所以是運動的;之所以感覺自己“沒動”是相對于自己乘坐的這輛汽車,位置沒有變化.故A錯誤;
B、汽車勻速行駛時,水平方向的牽引力和阻力是一對平衡力;豎直方向的重力和支持力是一對平衡力.故B錯誤;
C、司機(jī)原來和車一起向前運動,緊急剎車時,車由運動突然變成靜止,而司機(jī)由于具有慣性,繼續(xù)向前運動,容易撞到擋風(fēng)玻璃發(fā)生傷害,使用安全帶可以起到保護(hù)作用.故C錯誤;
D、在壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.所以汽車車輪上印有凹凸不平的花紋,目的是增大摩擦.故D正確.
故選D.
點評 此題考查的是我們對運動和靜止相對性、二力平衡條件、慣性現(xiàn)象及增大摩擦的方法的掌握和應(yīng)用,是一道綜合題,包含的知識點較多.熟練掌握基本規(guī)律是解答的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 測力計的示數(shù)F/N | 測力計移動距離s/m | 機(jī)械效率η/% |
1 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1 |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.3 | |
3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表A的示數(shù)減小 | |
B. | 電壓表V的示數(shù)變大 | |
C. | 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值不變 | |
D. | 電流表A1的示數(shù)不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能增大,勢能減小 | B. | 動能減小,勢能增大 | ||
C. | 動能增大,勢能增大 | D. | 動能減小,勢能減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繡漪橋在水中的“倒影” | B. | 蘋果在桌面上形成影子 | ||
C. | 用放大鏡觀察圖案 | D. | 筷子好像在水面處向上彎折 |
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