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小明用如圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距,并“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時,在光屏上可成清晰的像。
 
⑴ 該凸透鏡的焦距是      cm;
⑵ 圖乙中燭焰在光屏上成的是       的實像;
⑶ 將圖乙中蠟燭遠離凸透鏡,保持凸透鏡位置不變,要使燭焰可在光屏上成清晰的像,則光屏應向      移動。
10.0  倒立放大  左

試題分析:(1)在距透鏡10cm處,屏上呈現出最小最亮的光斑,這個光斑就是焦點,光心到焦點的距離就是焦距,即焦距為10cm;
(2)燭焰至距凸透鏡12cm處,燭焰位于1倍焦距以外,2倍焦距以內,因此成倒立、放大的實像.
(3)根據物距增大,像距縮小的原則,要用光屏接到清晰的像,光屏要靠近凸透鏡.
點評:關鍵是掌握測凸透鏡焦距的方法:讓凸透鏡正對太陽光,在另一側調出最小最亮的光斑,光斑到凸透鏡的距離等于凸透鏡的焦距;凸透鏡成像的規(guī)律.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖是用來研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置示意圖(屏未畫出),當蠟燭和透鏡放在圖示位置時,通過移動光屏,可以在光屏上得到與物體等大的像。
A.若透鏡位置不變,將蠟燭移到刻度為20cm處,移動光屏,可以在屏上得到倒立放大的像
B.若透鏡位置不變,將蠟燭移到刻度為0cm處,移動光屏,可以在屏上得到倒立縮小的像
C.若透鏡位置不變,將蠟燭移到刻度為30cm處,移動光屏,可以在屏上得到正立放大的像
D.若透鏡位置不變,將蠟燭移到刻度為30cm處,不論光屏移到什么位置,都不能在屏上得到清晰的像

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏在如圖所示的位置時,光屏上出現了燭焰清晰的像,則所成的像是
A.倒立、放大的實像
B.倒立、縮小的實像
C.倒立、等大的實像
D.正立、放大的虛像

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

眼球好像一架照相機,晶狀體和角膜的共同作用相當于一個_____       透鏡,近視眼應戴_________ 透鏡矯正視力.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小宇在探究凸透鏡成像規(guī)律時,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在長為90cm的光具座上,如圖所示。

(1)如果有焦距分別為10cm、35cm的兩個凸透鏡,他應該選擇哪個進行實驗?
(2)在實驗時,他發(fā)現燭焰的像成在光屏下方,為了將像呈在光屏中間,只調節(jié)凸透鏡,應該怎樣調節(jié)?
(3)老師用發(fā)光二級管組成了字母“F”來替代燭焰,將它放在離凸透鏡15cm處,請你大致畫出所成像的形狀。
(4)在第(3)問中,他保持字母“F”和凸透鏡的位置不變,又將自己的近視眼鏡、爺爺的老花眼鏡分別放在字母F和凸透鏡之間,發(fā)現光屏上的像有時候離凸透鏡更近,有時候更遠,F在他想讓像離凸透鏡更近些,他應該將__________放在蠟燭和凸透鏡之間。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律.

(1)如圖所示,為了測出凸透鏡的焦距,小明同學將凸透鏡正對著太陽光,再把光屏放在它的另一側,改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現一個    的光斑,就可以測出該凸透鏡的焦距為    cm.
(2)小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調節(jié)到同一高度后,在水平桌面上無論怎樣移動光屏,都不能承接到燭焰的像,原因可能是     .
(3)實驗一段時間后,蠟燭變短了,要使燭焰的像仍然成在光屏的中心,應該將光屏向     移動.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

畫出圖中未知的入射線、折射線。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

老花鏡的鏡片是     透鏡,它的度數等于它焦距(用m作單位)的倒數乘以100,小明拿著爺爺的老花鏡正對太陽光,再拿一張紙在老花鏡下來回移動,紙上得到一個最小的光斑距老花鏡50cm,則小明爺爺老花鏡的度數是         度,爺爺戴上老花鏡后能使像相對于晶狀體向         (前/后)移,從而使清晰的像落在視網膜上。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

凸透鏡能使物體成倒立縮小的實像,此原理被應用在     上。(填“照相機”、“幻燈機”或者“放大鏡”)

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