【題目】利用伏安法測(cè)量未知電阻阻值時(shí)，由于電表自身的內(nèi)阻而導(dǎo)致測(cè)量的誤差無法避免。小明設(shè)計(jì)了如圖（a）、（b）兩種電路連接方式來減小測(cè)量誤差。為了研究使用哪一種連接方式能更加能準(zhǔn)確的測(cè)量Rx的值，小明利用電壓表試觸點(diǎn)1、2的方法做了如圖（c）所示的實(shí)驗(yàn)探究：

(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電壓表的變化量大于電流表的變化量時(shí)，則應(yīng)選擇圖________（選填“a”或“b”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使測(cè)量誤差更小。其根本本質(zhì)是因?yàn)?/span>Rx的阻值和________（選填“電壓表”或“電流表”）的內(nèi)阻比較接近，導(dǎo)致選擇另一種接法誤差更大；

(2)若某次實(shí)驗(yàn)中使用的電壓表內(nèi)阻Rv=3kΩ，電流表的內(nèi)阻RA=0.5Ω，則測(cè)量一個(gè)阻值約為10Ω的未知電阻阻值，應(yīng)選擇圖________（選填“a”或“b”）的連接方式誤差更小。

【答案】a 電流表 a

【解析】

[1][2] 小明利用電壓表試觸點(diǎn)1、2的方法做了如圖（c）所示的實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電壓表的變化量大于電流表的變化量，即電流表分到較多的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理知，電流表的電阻較大。故選a圖實(shí)驗(yàn)，可以減少電流表內(nèi)存分壓的影響。

[3] 3kΩ遠(yuǎn)大于10Ω，所以電壓表對(duì)該電阻的影響較小，而0.5Ω與10Ω相差不大，所以電流表的影響較大，故選a進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的電路做“探究影響電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)”，圖中甲乙丙是三根鎳鉻合金絲，甲乙長度相同，粗細(xì)不同；乙丙粗細(xì)相同，長度不同。實(shí)驗(yàn)時(shí)分別把甲乙丙接入電路MN間，可以根據(jù)電流表示數(shù)的大小來判斷接入電路電阻的大小。當(dāng)把甲乙分別接入電路時(shí)，電流表示數(shù)分別為I1和I2，且I1＞I2說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的_____有關(guān)。再換將丙接入該電路時(shí)，電流表示數(shù)為I3，且I2＞I3，說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的_____有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明外出游玩時(shí)，帶回來一塊質(zhì)地均勻、形狀不規(guī)則的小石塊，他想用天平和量筒測(cè)量它的密度。

(1)小明將天平放在水平桌面上，游碼撥到零刻度，指針如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)；

(2)小明將天平調(diào)節(jié)平衡后，在左盤放入小石塊，往右盤添加砝碼，最后加上最小的砝碼后，指針又如圖甲所示，接下來他應(yīng)該怎樣操作：_____；

(3)小石塊的質(zhì)量如圖乙所示，小明把小石塊浸沒在裝有適量水的量筒中如圖丙所示，則小石塊的密度為_____kg/m；

(4)小明說這樣太麻煩，只要給一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、水、一根細(xì)繩就可以解決，然后就演示起來，先用測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力G，又用測(cè)力計(jì)吊著石塊浸沒到水中記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，則石塊密度的表達(dá)式ρ=_____（用G、F、ρ水來表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)了大氣壓強(qiáng)的知識(shí)后，自制了一個(gè)如圖甲所示的氣壓計(jì)，瓶中裝有適量的水，當(dāng)他將自制氣壓計(jì)由樓下拿到樓上時(shí)發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管中液面上升，說明________________。若他將這個(gè)瓶子裝滿水如圖乙所示，戴著隔熱手套捏瓶子，發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管中液面也能上升，說明___________。他還發(fā)現(xiàn)將裝滿水的瓶子放入熱水中，細(xì)玻璃管中液面仍能上升，這又成了一支自制溫度計(jì)，它的工作原理是_______________。在此過程中瓶內(nèi)水的密度將____________（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物塊疊放在水平桌面上保持靜止。圖中分別給出了A、B的受力示意圖。下列說法不正確的是（　　）

A.NB的大小等于GA+GBB.FN和fB兩個(gè)力的合力大小等于GA

C.fA與fB是一對(duì)平衡力D.NA與FN是一對(duì)作用力與反作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中所示電路，合上開關(guān)后兩燈正常發(fā)光，電流表A1、A2的示數(shù)都如圖乙所示，以下說法正確的是（　�。�

A.兩燈是串聯(lián)連接的B.流過L1的電流是0.3A

C.流過L2的電流是1.5AD.干路電流是1.8A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】酸奶是一種常見的飲品，小明想知道酸奶的密度，于是他與兩位同學(xué)準(zhǔn)備了天平、量筒、燒杯等器材進(jìn)行測(cè)量。請(qǐng)回答以下問題：

(1)將天平放在水平臬面，把游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)，使天平模梁平衡；

(2)接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，天平平衡時(shí)的情景如圖甲所示，則m1=________g；然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，但發(fā)現(xiàn)酸奶比較粘稠，容易粘在筒壁上，會(huì)對(duì)測(cè)量影響較大，于是他找到了一只新針筒（如圖乙所示），從燒杯中抽取了V1=5mL的酸奶，最后測(cè)量出燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=56.8g。則酸奶的密度為________kg/m3；

(3)同學(xué)小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)針筒的0刻度線前端還是有一點(diǎn)小“空間”，如圖乙所示。這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值________（選填”偏大“、“偏小”或”不變”）。同學(xué)小光思考后想出了一種修正方法，將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)�，測(cè)量燒杯和剩定酸奶的總質(zhì)量m3，記下此時(shí)________；則酸奶密度表達(dá)式ρ酸奶=_______（用所測(cè)物理量的字母表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是______；圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的______（填“左“或“右”）圖。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示，由圖象可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是______，說明此時(shí)的大氣壓______（填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)______，觀察水是否繼續(xù)沸騰；

（4）實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了______（填序號(hào)）。

①得到可靠的結(jié)淪 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電容器是電氣設(shè)備中的重要元件，是儲(chǔ)存電荷的裝置。兩個(gè)相距很近又彼此絕緣的平行金屬板就形成一個(gè)最簡單的電容器。在電路圖中用符號(hào)“”表示：

(1)如圖電路，開關(guān)置于a時(shí)，電容器的一個(gè)極板與電源的正極相連，另一個(gè)極板與負(fù)極相連，兩個(gè)極板將分別帶上等量異種電荷，這個(gè)過程叫做電容器充電，電容器一個(gè)極板所帶電荷量的絕對(duì)值叫做電容器所帶的電荷量。開關(guān)置于b時(shí)，充電后的電容器的兩極板接通，兩極板上的電荷中和，電容器又不帶電了，這個(gè)過程叫做電容器放電。放電過程中，經(jīng)過電流表的電流方向?yàn)?/span>________；（填“M到N”或“N到M”）

(2)開關(guān)置于a時(shí)，通過改變電源電壓來改變電容器兩極板間的電壓U，電容器所帶的電荷量Q也隨之改變。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表∶

次數(shù)

1

2

3

4

電壓U/V

4.0

8.0

12.0

16.0

電荷量Q/C

實(shí)驗(yàn)表明，在誤差允許的范圍內(nèi)，這個(gè)電容器所帶的電荷量Q與兩極板間的電壓U的比值是一個(gè)常量， 換用不同的電容器，這個(gè)比值一般是不同的。電容器所帶的電荷量Q與兩極板間電壓U的比值叫做電容器的電容，用符號(hào)C表示，表達(dá)式為。

在國際單位制中，電容的單位是法拉，符號(hào)是F，1F=1C/V。 試分析∶上述電路中若將電容器兩極板間電壓減小，它的電容將如何變化________？

(3)上述電路中，若電源電壓為5V，換用電容為 的電容器，充電完畢后再進(jìn)行放電，試計(jì)算在全部放電過程中釋放的電荷量大小_________。

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