如圖所示,甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體分別放在調(diào)節(jié)好的天平的兩個(gè)盤中,天平恰好平衡.則甲物體比乙物體的( 。
分析:(1)左右盤放入物體后,天平仍然保持平衡,說明左盤里物體的質(zhì)量和右盤里物體的質(zhì)量相等.
(2)因?yàn)槲矬w都是正方體,由圖可知物體體積的大小關(guān)系,再根據(jù)ρ=
m
V
比較密度的大。
解答:解:(1)放入A、B物體后,天平仍然保持平衡,說明A和B的質(zhì)量相等,所以m=m;
(2)由圖可知,物體體積的大小關(guān)系:v>v,
∵m=m,根據(jù)密度公式ρ=
m
V
得:
∴ρ<ρ
故選D.
點(diǎn)評(píng):(1)用天平稱物體質(zhì)量時(shí),天平平衡,說明左右盤里物體的質(zhì)量相等.
(2)正確理解密度、質(zhì)量、體積三者之間的關(guān)系:同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比.
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科目:初中物理 來源: 題型:

5、如圖所示,甲、乙兩個(gè)房間里的相同的兩壺水放在相同的電爐上都已燒開,我們可以根據(jù)所觀察的
房間壺嘴的上方
“白氣”
較多,判斷出
房間的氣溫較高.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?亳州模擬)如圖所示,甲、乙兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟w分別放置在水平地面上,且它們各自對(duì)地面的壓強(qiáng)相等.若分別在兩個(gè)正方體的上部,沿水平方向截去相同高度后,則甲、乙的剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)P以及剩余部分質(zhì)量m的大小關(guān)系為(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?廣安)用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,分別將兩個(gè)相同的鉤碼提升10cm,若不計(jì)繩子與滑輪的摩擦,
裝置更省力(選填“甲”或“乙”).甲裝置的機(jī)械效率
等于
等于
乙裝置的機(jī)械效率(選填“高于”、“低于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩個(gè)電磁鐵靠近放置,a、b和f、d分別接電源,那么( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,不計(jì)繩子與滑輪的摩擦,則( 。

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