（2016·威海卷）圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同，甲 、 乙左端固定在墻上，圖中所示的力 F均為水平方向，大小相等，丙 、丁所受的力均在一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態(tài)，其長度分別是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列選項正確的是（ ）

A. L甲＜ L丙 L乙＞ L丁

B. L甲= L丙 L乙= L丁

C. L甲＜ L丙 L乙= L丁

D. L甲= L丙 L乙＞ L丁

B 【解析】由圖可知，圖甲和丙的力都會使彈簧伸長，圖乙和圖丁的力都會使彈簧壓縮；在圖甲中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于F，方向水平向左，所以圖甲和圖丙的作用力情況相同，效果相同，故它們伸長的長度相同，所以L甲=L丙；在圖乙中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于F，方向水平向右，所以圖乙和圖丁的作用力情況相同，效果相同，故它們縮短的長度...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月質量調研物理試卷 題型：單選題

甲、乙、丙三個物體同時同地沿同一直線做勻速直線運動，其中甲、乙的s-t圖像如圖所示，已知8秒時丙距離甲、乙的距離恰好相等，則

A. 丙可能與甲的運動方向相反 B. 丙的s-t圖線一定在甲的圖線上方

C. 丙一定與乙的運動方向相同 D. 丙的s-t圖線可能在乙的圖線下方

D 【解析】甲在t＝8s內運動的路程是20m，甲的速度：v甲＝＝2.5m/s，乙在t＝48s內運動的路程s＝10m，乙的速度：v乙＝＝1.25m/s. (1)若三物體的運動方向相同， 8秒時丙距離甲、乙的距離恰好相等,則乙的速度在甲乙之間，且丙與甲的運動方向相同；(2)甲的運動方向與乙相反，8秒時丙距離甲、乙的距離恰好相等，且丙與甲的運動方向相同。綜上所述，甲的運動方向與乙相同時，丙行駛方向...

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 7.3 重力 題型：單選題

月球對其表面物體的引力只有地球對地面物體引力的六分之一，若我們乘“嫦娥”號飛船到達月球后，下列探究中正確的是（ ）

A. 在地球上用天平測得質量為6kg的物體帶到月球上后為1kg

B. 飛船上的金屬在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一

C. 在地球用彈簧測力計測得重6N的物體，在月球上重為1N

D. 一根輕彈簧，在地球表面將它拉長1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力

C 【解析】質量是物體的一種屬性，不隨位置、形狀和物態(tài)的變化而變化，所以在地球上用天平測得質量為6kg的物體帶到月球上后仍為6kg，故A錯誤。 物體的質量不變，體積不變，所以密度不變，故B錯誤。 因為月球對其表面物體的引力只有地球對地面物體引力的六分之一，在地球用彈簧測力計測得重6N的物體，在月球上重為1N，故C正確，符合題意為答案。 彈簧的彈力只與彈簧本身有關，所以拉力大...

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科目：初中物理 來源：7.2 彈力-《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 題型：實驗題

為制作彈簧測力計，小明對彈簧的伸長與拉力的關系做了探究。如表是小明利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)。

（1）分析表中數(shù)據(jù)可知：

①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧________（填“大”或“小”）。

（2）如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。分析如表數(shù)據(jù)可知：量程較大的是________（填“A”或“B”）測力計，精度較高的是________（填“A”或“B”）測力計。

（3）經實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長（彈簧不受外力時的長度）等均有關系，請設計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關。

正比 小 A B 將一根彈簧截成長度不同的兩段，分別用大小相同的力拉兩根彈簧，比較彈簧伸長的長度。 【解析】（1）分析表中數(shù)據(jù)可知：①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比；②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧��；（2）分析上表數(shù)據(jù)可知：在所受拉力大小相同的情況下，A彈簧的長度變化量小一些，B彈簧的長度變化量大一些，由圖示可知，彈簧的最大伸長量是相同的，故可得量程較大的是...

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科目：初中物理 來源：7.2 彈力-《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 題型：填空題

某同學在探究彈簧的特點時，得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長度的關系如圖，物理學上把彈簧在外力作用下每伸長1m受到的拉力叫做彈簧的強度系數(shù)，則該彈簧的強度系數(shù)為_______N/m；分析圖像中及有關數(shù)據(jù)，你可得出的結論是________________。

75 在一定范圍內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比 【解析】（1）由圖可知該彈簧的強度系數(shù) （2）分析圖像中及有關數(shù)據(jù)，可得出的結論是：在一定范圍內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。

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科目：初中物理 來源：7.2 彈力-《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 題型：單選題

下圖展示了幾位同學使用彈簧測力計的情景。測量方法錯誤的是

A. B. C. D.

D 【解析】使用彈簧測力計測量力的大小時，拉力方向必須與彈簧軸線方向一致，并且要避免彈簧與外殼發(fā)生摩擦，由圖可知ABC正確，D錯誤． 故選D．

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科目：初中物理 來源：7.2 彈力-《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 題型：單選題

一個木箱放在斜面上，如以下選項所示，能夠正確表示斜面受到木箱的壓力F的是

A. B. C. D.

D 【解析】壓力是垂直作用在物體表面上的力，木箱放在斜面上，壓力的方向垂直斜面，ABC壓力的方向錯誤，故D正確為答案。

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 7.1 力 題型：填空題

如圖所示，小明用竹竿推小芳站立的小船，發(fā)現(xiàn)兩只小船同時向相反方向運動，該現(xiàn)象說明：力可以改變物體的______________；力的作用是_____________的。在此過程中，兩只小船質量____________（填“增大”、“不變”或“減小”）。

運動狀態(tài) 相互 不變 【解析】解答：用竹竿推動小船時，兩只小船同時向相反方向運動，說明物體受到力的作用，力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變；物體間力的作用是相互的，一個施力物體同時也是受力物體；小船的狀態(tài)雖然發(fā)生變化，但物質多少沒有變化，所以質量不變。

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018屆九年級下學期中考第一次模擬考試物理試卷 題型：實驗題

牛頓曾說過，如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩膀上.而其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝．伽利略之前觀測到，鐘擺來回擺動的高度是相同的，如圖甲．因此他設想了這樣一個實驗：在左邊一個固定的斜坡的同一高度上滾下一個球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒有受到摩擦的作用，他認為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣，好像這個球“記住”了起始高度．經過進一步思考，伽利略推斷，如果右邊的斜坡變成平坦，球將會一直勻速滾動下去，如圖乙．

（1）如圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認為當斜坡傾角變小時，______（選填“速度”或“速度減小”）變慢．于是他大膽推測：當斜坡變成平坦時，球的速度不再變小，球將做勻速滾動．

（2）伽利略認為，球勻速滾動是球的“自然運動”狀態(tài)．“自然運動”是球所具有的屬性．在我們今天看來，球的這種屬性稱為____________．

（3）我們學習了“能量”的知識后知道，事實上球“記住”的是能量． 由于摩擦的存在，小球將不會到達起始高度.因此，小球在右邊斜坡向上滾動的過程中，動能的減小量______重力勢能的增加量（選填“大于”、“等于”或“小于”），即這個過程中小球的機械能轉化為______能，而能的總量保持不變．

（4）在不增加器材的情況下，______（選填“能”或“不能”）完成探究小球的動能與速度的關系的實驗.請說明理由：__________.

速度減小 慣性 大于 內 能 同一小球從左面斜坡不同高度滾下，觀察小球在右側斜坡上升的最大高度 【解析】（1）由圖中伽利略的實驗過程可知，當斜坡傾角變小時，小球的速度減小得更慢．于是他大膽推測：當斜坡變成平坦時，球的速度不再變小，球將做勻速滾動． （2）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質，叫慣性．伽利略所說的球的“自然運動”其產是球具有的屬性，這就是慣性； （3）球在運動的過...

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