在探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實(shí)驗(yàn)中，蹄形磁體水平放置，如圖所示。閉合開(kāi)關(guān)，要使靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，導(dǎo)體ab應(yīng)
A．豎直向上運(yùn)動(dòng)B．水平向右運(yùn)動(dòng)C．保持靜止不動(dòng)D．豎直向下運(yùn)動(dòng)
B

試題分析：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線，在圖中ab豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，沒(méi)有切割磁感線，因此沒(méi)有電流產(chǎn)生，靈敏電流計(jì)的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，選項(xiàng)A不符合題意；圖中ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，切割磁感線，因此產(chǎn)生感應(yīng)電流，靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，選項(xiàng)B符合題意；圖中ab保持靜止不動(dòng)時(shí)，沒(méi)有切割磁感線，因此沒(méi)有電流產(chǎn)生，靈敏電流計(jì)的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，選項(xiàng)C不符合題意；圖中ab豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，沒(méi)有切割磁感線，因此沒(méi)有電流產(chǎn)生，靈敏電流計(jì)的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，選項(xiàng)D不符合題意；答案選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小宇用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設(shè)計(jì)了右圖所示的電路。

（1）圖中A、B串聯(lián)的目的是___________。
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，分析圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：                                        ；
（3）B鐵釘?shù)尼敿馐莀_______極。若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向______端移動(dòng)。（選填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小平同學(xué)利用圖所示裝置研究電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)。圖中A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是電磁鐵的鐵芯，S是轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)(S接1時(shí)連人電路的線圈匝數(shù)多，S接2時(shí)連入電路的線匿匝數(shù)少)。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中彈簧的伸長(zhǎng)量越大，表示電磁鐵的磁場(chǎng)越      ；
（2）保持滑片P位置不變．先后讓開(kāi)關(guān)S接l和2，可以研究電磁
鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與線圈              的多少是否有關(guān)；
（3）請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)還可以用該裝置驗(yàn)證的猜想并設(shè)計(jì)驗(yàn)證方案。
猜想：電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱還與                          有關(guān)；
驗(yàn)證方案：                                                                 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四幅圖中反映電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（   ）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列裝置中，利用電磁感應(yīng)原理工作的是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中
（1）如圖，a、b兩接線柱間應(yīng)接人       （大／小）量程電流表。
（2）導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其原因可能是           。
（3）改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度不相同，于是他對(duì)影響
感應(yīng)電流大小的因素作以下猜想。
猜想一：與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)；
猜想二：與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)；
猜想三：與導(dǎo)體的匝數(shù)有關(guān)。
為了驗(yàn)證猜想三，他設(shè)計(jì)的方案是：分別讓兩個(gè)匝數(shù)不同的線圈，在如圖所示的磁場(chǎng)中水平向左運(yùn)動(dòng)，觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度。請(qǐng)對(duì)此方案作出評(píng)價(jià)，指出存在的主要問(wèn)題是          。請(qǐng)你說(shuō)出小王最終如何判斷猜想三是否正確，          。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，那么當(dāng)ab向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向       偏轉(zhuǎn)，如果將磁體兩極的位置對(duì)調(diào)，ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向         偏轉(zhuǎn)，此過(guò)程        轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中，將導(dǎo)體ab水平置于蹄形磁鐵的磁場(chǎng)中，如下圖所示。閉合開(kāi)關(guān)后，能使靈敏電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的做法是（   ）
A．讓蹄形磁鐵靜止，導(dǎo)體ab也保持靜止
B．讓蹄形磁鐵靜止，導(dǎo)體ab在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)
C．讓導(dǎo)體ab靜止，蹄形磁鐵在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)
D．讓導(dǎo)體ab靜止，蹄形磁鐵沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

發(fā)電機(jī)是利用          現(xiàn)象制成的。如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)金屬桿ab左右移動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針將          （選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）。

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