5.體積為100cm3的冰塊,全部熔化成水后,水的質(zhì)量為90g,水的體積為90cm3.(p=0.9×103kg/m3

分析 已知冰的體積和密度,利用密度公式變形可求質(zhì)量,冰和水的質(zhì)量前后不變,利用密度公式變形計(jì)算水的體積.

解答 解:由ρ=$\frac{m}{V}$得冰的質(zhì)量:
m=ρV=0.9×103kg/m3×100×10-6m3=0.09kg=90g;
由ρ=$\frac{m}{V}$得水的體積:
V=$\frac{m}{{ρ}_{水}}$=$\frac{90g}{1g/c{m}^{3}}$=90cm3
故答案為:90;90.

點(diǎn)評 計(jì)算本題利用密度公式,計(jì)算過程中要注意單位換算,1kg=1000g,1cm3=10-6m3

練習(xí)冊系列答案
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18.給你兩個質(zhì)量相同的鉤碼,怎樣才能使下面的杠桿達(dá)到平衡呢?請?jiān)趫D中畫出來.

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16.如圖所示,是探究動能的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的示意圖.小球從a處滾下,在c處與小木塊相碰,并與小木塊共同運(yùn)動到d處停下.下列判斷不正確的是( 。
A.從a到c的過程中,小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B.從c到d的過程中,小球的推力對木塊做功
C.小球動能的大小是通過木塊運(yùn)動的距離體現(xiàn)出來的
D.從a到d的過程中,小球的機(jī)械能保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.我國的語言文字豐富多彩,其中有許多成語蘊(yùn)含了物理知識,請把下面的成語與對應(yīng)的物理知識連接起來.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象,下列說法正確的是( 。
A.甲物質(zhì)的質(zhì)量大于乙物質(zhì)的質(zhì)量B.甲物質(zhì)的密度大于乙物質(zhì)的密度
C.甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比關(guān)系D.乙物質(zhì)的密度為0.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列物理學(xué)的研究成果與法拉第有關(guān)的是( 。
A.驗(yàn)證了電流與電壓,電阻的關(guān)系
B.發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場
C.發(fā)現(xiàn)了利用磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律
D.確定了通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時間的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在做“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時,小明采用了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個透明的容器中密閉了等量的空氣,U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化.
(1)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,通電相同時間,發(fā)現(xiàn)B玻璃試管內(nèi)液體上升較高,這表明:在電流和通電時間相同時,電阻越大,電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量越多.
(2)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,通電相同時間,發(fā)現(xiàn)A玻璃試管內(nèi)液體上升較高,這表明:在電阻和通電時間相同時,電流越大,通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量越多.
(3)電流的熱效應(yīng)有時對我們有益,有時對我們有害.請分別寫出一個利用電熱和減少電熱產(chǎn)生危害的實(shí)例:電飯鍋、電視機(jī)外殼的散熱窗.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”時,實(shí)驗(yàn)臺上有一塊厚玻璃板和一塊薄玻璃板,艾梅同學(xué)將一只點(diǎn)燃的蠟燭先放在厚玻璃板前,她發(fā)現(xiàn)鏡子中出現(xiàn)了該蠟燭的兩個虛像(兩像大部分重疊但稍有錯位).下面說法正確的是( 。
A.燭光經(jīng)玻璃前表面反射形成一個虛像,經(jīng)后表面反射又形成了一個虛像
B.不能選擇日常所用平面鏡做實(shí)驗(yàn)的主要原因就是它會產(chǎn)生兩個像
C.探究平面鏡成像特點(diǎn)應(yīng)該選擇厚一些的透明玻璃板
D.實(shí)驗(yàn)過程中玻璃板后的蠟燭也要同時點(diǎn)燃

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15.我們說話時能發(fā)出聲音靠的是人體聲帶振動產(chǎn)生的,而宇航員在月球上即使相距很近,只能靠無線電交談,這是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎?/div>

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