【題目】我國的《道路交通安全法》已于2004年5月1日正式實施.據交通管理部門的統(tǒng)計.有70%的道路交通安全事故是由于車輛超限超載引發(fā)的,車輛超限超載還是造成公路受損嚴重的原因之一.根據以上情況請回答:
(1)由于汽車超載,使得汽車對路面的 增大,而汽車與路面的接觸面積幾乎不變,因而所產生的 增大而導致路面容易損毀.
(2)要對機動車進行限速原因是 .
【答案】
(1)壓力;壓強
(2)在質量不變時,減小汽車的動能.汽車動能小,在相同制動力作用下能容易剎車.
【解析】(1)汽車超載,是指汽車裝載的貨物質量過大,汽車的總重量過大,從而對路面的壓力增大.根據P= 可知,在接觸面積不變的情況下,壓力增大,壓強就會增大.(2)物體的動能與物體的速度有關:質量一定的物體,速度越大,動能就越大.所以對機動車進行限速的原因就是減小汽車的動能,從而能比較容易的將汽車剎。
故答案為:(1)壓力;壓強;(2)在質量不變時,減小汽車的動能.汽車動能小,在相同制動力作用下能容易剎車.壓力的作用效果和壓力大小、受力面積的大小有關,動能的大小和物體的質量、物體運動的速度有關.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個完全相同的圓柱形容器內分別盛有不同的液體A和B,已知A液體的質量小于B液體的質量.下列措施中,有可能使兩容器內液體對容器底部的壓強相等的是(無液體溢出)( )
A.分別倒入相同質量的液體A,B
B.分別倒入相同體積的液體A,B
C.分別抽出相同質量的液體A,B
D.分別抽出相同體積的液體A,B
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】短跑運動員5s跑了50m,羚羊的奔跑速度是20 m/s,汽車的行駛速度是54km/h,三者速度從小到大的排列順序是( )
A.汽車,羚羊,運動員
B.羚羊,汽車,運動員
C.運動員,汽車,羚羊
D.運動員,羚羊,汽車
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在仔細觀察如圖所示的微型電扇結構之后,設想利用微型電扇和電流表制成簡易風速計:當風吹動風扇葉片時,電流表指針偏轉,且風速越大,電流表示數也越大,如圖所示實驗中,能說明簡易風速計工作原理的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一位同學騎自行車行駛在一段公路上,前5 min行駛了1200 m,然后又用0.5 h行駛了8 km,最后用5 min行駛1000 m。這位同學騎自行車前5min的平均速度是m/s,中途8 km路程中的平均速度是m/s ,通過整段公路的平均速度是m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究平面鏡成像特點,將一塊厚度為0.5cm的玻璃板(P、Q兩個平面都是可以作為平面鏡使用)豎直架在水平臺板上面,再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行實驗.
(1)為便于觀察,該實驗最好在(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行,用玻璃板代替平面鏡的目的是 .
(2)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應該在玻璃板(選填“左”或“右”)側觀察.在像的位置放上一光屏,判斷像的虛實,眼睛應該在玻璃板(選填“左”或“右”)側觀察.
(3)在實驗中,透過玻璃板看到了蠟燭A的2個清晰的像,分別位于A’和A”處,如圖所示.其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的(填“P”或“Q”)平面成像得到的.
(4)小柯按照圖中的測量方法,改變蠟燭A的位置,認真測量并記錄了一組數據:
物距U(厘米) | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 |
像距V(厘米) | 4.5 | 5.5 | 6.5 | 7.5 |
然后得出像距小于物距的結論,你認為他的測量方法錯誤在于 .
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【題目】小明自制土密度計并測定鹽水的密度.
實驗器材:刻度尺、圓柱形竹筷、細鉛絲、燒杯、水、待測鹽水.
(1)實驗步驟:
①在竹筷的一端纏上適量細鉛絲,制成土密度計;
②用刻度尺測出竹筷的長度L;
③把土密度計放入盛水的燒杯中,靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1(如圖所示);
④ .
請將上面實驗步驟補充完整并回答下列問題:
(2)竹筷一端纏上鉛絲,是為了 .
(3)被測液體的密度越大,密度計排開液體的體積(選填“越小”或“越大”),所以密度計刻度的特點是(選填“上大下小”或“下大上小”).
(4)被測鹽水的密度表達式:ρ鹽水= (不計鉛絲體積).
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