15．一輛正在高速公路上行駛的汽車．其速度表如圖1所示，指針顯示汽車速度為25m/s．如圖2所示的機(jī)械停表所示的時(shí)間為337.5s．

分析 （1）汽車速度計(jì)的單位是km/h，讀出速度值，再進(jìn)行單位換算．
（2）停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和．

解答 解：由汽車的速度計(jì)算出汽車的行駛速度：
v=90km/h=90×$\frac{1}{3.6}$m/s=25m/s，
在停表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為5.5min=330s；在停表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在7.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為7.5s，即秒表的讀數(shù)為330s+7.5s=337.5s．
故答案為：25；337.5．

點(diǎn)評(píng) 知道并理解汽車速度的讀法、單位及單位換算和機(jī)械停表的讀數(shù)是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6．關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加
B．物體的內(nèi)能增加，一定是外界對(duì)物體做了功
C．運(yùn)動(dòng)的物體有內(nèi)能，靜止的物體沒(méi)有內(nèi)能
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（1）在圖甲所示的三種讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法中，正確的是B．（填字母）
（2）在圖甲中，同學(xué)們?cè)跓仙w上了一張硬紙片，該做法的目的是減小熱量散失．
（3）同學(xué)們將水加熱至沸騰后，發(fā)現(xiàn)硬紙片的底部有許多的小水珠，這是因?yàn)橛布埳习l(fā)生了液化現(xiàn)象，此時(shí)的物態(tài)變化與自然界中形成雨時(shí)發(fā)生的物態(tài)變化相同．
（4）如圖乙是實(shí)驗(yàn)小組的兩位同學(xué)繪制的水沸騰時(shí)的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象，其中正確的圖象是①（填序號(hào)），由圖可知，水沸騰是吸熱過(guò)程，溫度不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于彈力的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．相互接觸的物體之間一定存在彈力作用
B．物體間由于形變產(chǎn)生的力是彈力
C．桌面受到茶杯的壓力是彈力
D．彈簧的彈力總是跟彈簧的長(zhǎng)度成正比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列幾種現(xiàn)象中，其物態(tài)變化屬于放熱過(guò)程的是（　�。�
A．霜的形成B．樟腦丸變小C．湖水結(jié)冰D．霧的形成

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示是小會(huì)同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)等器材做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置．
（1）除圖甲中所示的實(shí)驗(yàn)器材以外，還需是的器材是秒表．在安裝裝置的過(guò)程中，需最后固定的器材是溫度計(jì)．
（2）當(dāng)溫度計(jì)剛插入熱水中時(shí)，溫度計(jì)的管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是水蒸氣液化成了小水珠，過(guò)一會(huì)兒又看得清楚了，這是由于發(fā)生了汽化現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）．
（3）每隔1min記錄溫度計(jì)的示數(shù)，第2分鐘時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為94℃，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為98℃，由此可判斷當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓小于（選填“大于”“等于”或“小于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
時(shí)間/min0123456…
溫度/℃909296989898…
（4）由表中的數(shù)據(jù)可知，水在沸騰過(guò)程中，吸收熱量，溫度不變（選填“升高”“不變”或“降低”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

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