（2011?常德）用兩個(gè)相同的加熱器，分別對質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱，忽略熱量的散失，其溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，由圖可以看出（　�。�
分析：選同樣的加熱時(shí)間，甲和乙吸熱相同，根據(jù)溫度變化的多少判斷，溫度變化多的比熱容小，溫度變化少的比熱容大，據(jù)此分析判斷．
解答：解：由圖示可以看出，當(dāng)加熱時(shí)間相同時(shí)，即吸收的熱量相同時(shí)，甲的溫度升高的快，
利用熱量的計(jì)算公式Q吸=cm△t可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下，誰的溫度升高得快，它的比熱容��；
所以，甲的比熱容小，乙的比熱容大．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生對比熱容了解與掌握，注意要學(xué)會(huì)看圖形（取相同的時(shí)間比較甲乙溫度變化的高低）．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?常德）下面四幅圖描述的情景中屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?常德）表中列出幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），據(jù)此判斷以下說法中正確的是（　�。�
物質(zhì)名稱 固態(tài)水銀 金 銅 鐵 鎢 固態(tài)氫
熔點(diǎn)/℃ -38.5 1064 1083 1535 3410 -259

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?常德）如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡易裝置（不考慮輪重和摩擦）．使用時(shí)：
（1）瘦子固定不動(dòng)，胖子用力FA拉繩使貨物G勻速上升．
（2）胖子固定不動(dòng)，瘦子用力FB拉繩使貨物G勻速上升．
下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?常德）小洋同學(xué)在用電爐燒水時(shí)發(fā)現(xiàn)，將兩個(gè)阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時(shí)，電阻小的電爐燒水要熱得快些，即在相同時(shí)間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些．于是，小洋同學(xué)猜想“電阻越小，發(fā)動(dòng)功率越大”．
而小惠同學(xué)在觀察電爐燒水時(shí)卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱．于是，小惠同學(xué)猜想“電阻越大，發(fā)熱功率越大”．
現(xiàn)有：鎳鉻合金絲做的電阻R1和R2，阻值分別為5Ω和10Ω；
兩個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油；
溫度計(jì)2支、滑動(dòng)變阻器1個(gè)，電源1個(gè)、開關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線若干．
（1）為了驗(yàn)證小洋同學(xué)的猜想，請利用以上器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖甲的電路．

（2）下表是驗(yàn)證小洋同學(xué)的猜想時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
加熱時(shí)間/min 0 8 16 24
R1所在容器中煤油的溫度/℃ 20.0 23.1 26.3 29.2
R2所在容器中煤油的溫度/℃ 20.0 21.6 23.2 24.7
從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是
在電壓相同時(shí)，電阻越小，發(fā)熱功率越大
在電壓相同時(shí)，電阻越小，發(fā)熱功率越大
．
（3）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量，因此，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過比較
煤油溫度變化大小
煤油溫度變化大小
來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少，這種科學(xué)研究的方法叫
轉(zhuǎn)化
轉(zhuǎn)化
法．
（4）為驗(yàn)證小惠同學(xué)的猜想，請?jiān)趫D乙的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（5）通過上面的實(shí)驗(yàn)請你評價(jià)兩位同學(xué)的猜想是否矛盾，并簡要說明理由．

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