物理學(xué)以“單位時(shí)間內(nèi)物體通過路程的多少”來描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的；而文學(xué)作品常常用一些成語來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢．下列成語中與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是（　　）
A、離弦之箭B、一日千里C、姍姍來遲D、風(fēng)弛電擎
考點(diǎn)：速度與物體運(yùn)動(dòng)
專題：長度、時(shí)間、速度
分析：要判斷哪個(gè)成語中與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近，就看哪個(gè)成語中既有時(shí)間又有路程．
解答：解：這四個(gè)選項(xiàng)中的成語都是用來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，其中“離弦之箭”、“一日千里”、“風(fēng)馳電掣”這三個(gè)成語描述的是物體運(yùn)動(dòng)非常得快，而“姍姍來遲”描述的是物體運(yùn)動(dòng)的比較慢；但這四個(gè)成語中，與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是“一日千里”，因?yàn)檫@個(gè)成語中既有時(shí)間又有路程，“一日”指的是時(shí)間，“千里”指的是路程．
故選B．
點(diǎn)評：本題很好的將物理知識和語文知識聯(lián)系起來，類似的像古文中的詩句、生活中的諺語所包含的物理道理都是試題中常見的題型，這類題能提高學(xué)生的做題興趣，也能很好的利用學(xué)生其它方面的知識，達(dá)到學(xué)習(xí)物理的目的，是一道好題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在馬航失聯(lián)搜救中，我國某搜救小組為看清海面情況，飛機(jī)急速下降，在這一過程中，其中一名搜救隊(duì)員看到大海向他迎面撲來，他是以下列哪個(gè)物體為參照物（　�。�
A、遠(yuǎn)處的白云B、他乘坐的飛機(jī)C、海面的巡邏艦D、大海

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科目：初中物理 來源： 題型：

在平直軌道上勻速行駛的火車中，放在行李架上的物品，相對下列哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的（　�。�
A、火車的車頭B、車廂的座椅C、路邊的樹木D、關(guān)著的車門

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科目：初中物理 來源： 題型：

“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法，上中圖是同一相機(jī)拍攝的甲乙兩球下落時(shí)的頻閃照片，則下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中甲球與乙球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為1：2B、乙球下落時(shí)機(jī)械能一定減小C、圖中甲乙兩球的情景均可說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D、若兩球質(zhì)量相等且都只受到重力和阻力作用，則所受阻力較大的是乙球

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明對與人身體相關(guān)物理量的估測中，最合理的是（　�。�
A、人正常步行速度約1.2 m/sB、手指甲的寬度約為1.2×10-3mC、人正常體溫平均值約為38℃D、早上起床、晚上睡覺前測量同一人的身高，可能相差1dm

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科目：初中物理 來源： 題型：

小琳同學(xué)對于下列物理量的大小估測正確的是（　�。�
A、自行車行駛的速度約5m/sB、一只粉筆的質(zhì)量約30gC、人游泳受到的浮力約500ND、微波爐額定功率約1000W

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（　�。�
A、PM2.5是指空氣中直徑為2.5cm的固體顆粒B、324國道惠安段限速300km/hC、今天，你所在的教室溫度大約是38℃D、家用電飯煲正常工作時(shí)的電功率是800W

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科目：初中物理 來源： 題型：

水平地面上的甲、乙、丙三小車同時(shí)同地在同一直線上做勻速運(yùn)動(dòng)，甲、乙的s-t圖象如圖所示．運(yùn)動(dòng)1秒時(shí)，甲與乙的距離為1.5米、甲與丙的距離為0.5米，下列關(guān)于丙運(yùn)動(dòng)速度大小的判斷，正確的是（　�。�
A、丙的速度一定大于甲的速度B、丙的速度一定等于乙的速度C、丙的速度可能大于乙的速度D、丙的速度可能小于乙的速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界里，下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（　�。�
A、聲音是一種波，它在真空中傳播速度最大B、“低聲細(xì)語”中的“低”，指聲音的音調(diào)低C、聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的D、在街道上安裝的噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來減弱噪聲的

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同步練習(xí)冊答案