1．如圖所示，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，兩個物體的質(zhì)量分別為m和M，不計(jì)摩擦及繩重．則地面對質(zhì)量為M的物體的作用力大小為Mg-mg．

分析 先對M進(jìn)行受力分析，由平衡條件及力的作用的相互性求出M受到地面支持力的大�。�

解答 解：M受到繩子向上的拉力，也是FM=Fm=mg，而M的重力為Mg，所以M對地面的壓力為FM壓=Mg-mg；
由于地面對M的支持力與M對地面的壓力是一對相互作用力，大小相等，故地面對質(zhì)量為M的物體的支持力：F支=FM壓=Mg-mg．
故答案為：Mg-mg

點(diǎn)評 對物體正確受力分析、熟練應(yīng)用平衡條件、力的作用的相互性，是解這道題的前提與關(guān)鍵．解力學(xué)題時，要養(yǎng)成對物體正確受力分析的良好習(xí)慣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖是測定額定電壓為2.5V小電燈功率的實(shí)物電路．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小強(qiáng)將實(shí)物電路連接完整．
（2）開關(guān)閉合前，滑動變阻器滑片應(yīng)該移動到左（選填“左”或“右”）；
（3）開關(guān)閉合后，若電路連接正確，發(fā)現(xiàn)小電燈不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈泡斷路；

（4）排除故障后，移動滑片，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，繪出如圖I-U圖象，則小電燈的額定功率為0.5W，小電燈的電阻值隨電壓的升高而逐漸增大．
（5）排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向右端滑動（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時刻溫度計(jì)的示數(shù)，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象．
（1）圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是3℃．
（2）由圖乙可知，冰在熔化過程中吸熱（吸熱或放熱），溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”），冰的熔點(diǎn)是0℃，第7分鐘處于固液共存態(tài)．
（3）實(shí)驗(yàn)中過程中可發(fā)現(xiàn)AB段和CD溫度上升速度明顯不同，著主要是因?yàn)檫@兩段物質(zhì)的比熱容不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在體育與健康測試中，小明跑前500m路程所用的時間為1min20s，跑后500m路程所用時間為2min，則他跑前一半路程的平均速度是6.25m/s，跑后一半路程的平均速度是4.17m/s，跑前一半路程的平均速度比后一半路程的平均速度稍快（選填“稍快”、“稍慢”、“相等”），他跑完全程的平均速度大約是5m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．電能表是測量電路消耗電能的儀表，小慶家的電能表2月底的示數(shù)是3月底的示數(shù)是小慶家3月份共消耗電能61度．標(biāo)有“220V，5A”的電能表最多可以容納總功率為1100瓦的用電器同時使用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下例各情況中，關(guān)于做功的說法錯誤的是（　�。�
A．
某同學(xué)用力將石塊向前移動一點(diǎn)，他推石塊的力做了功
B．
人推著小車沿斜面進(jìn)入車廂，她推車的力做了功
C．
人頭頂物體在水平地面上勻速前進(jìn)，她頂物體的力做了功
D．
某同學(xué)從滑梯上滑下，重力做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．小李同學(xué)想測量一杯水的溫度，但他得到的卻是一支沒有刻度的溫度計(jì)，于是他想了一個辦法：他先把溫度計(jì)的玻璃泡浸在冰水混合物中一段時間后在液柱的上端對應(yīng)處做了個記號A，然后在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把溫度計(jì)的玻璃泡浸在沸水中一段時間后也在液柱的上端處作一個記號B，用刻度必測得兩個標(biāo)記間的距離為40厘米，最后他用溫度計(jì)來測一杯待測水的溫度，發(fā)現(xiàn)液柱所處位置距A點(diǎn)16厘米，則這杯水的溫度為（　�。�
A．20℃B．30℃C．40℃D．60℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．現(xiàn)代城市里常在主要街道上安裝噪聲監(jiān)測設(shè)備，若某一時刻顯示的數(shù)字為68，則它的單位是分貝（dB）；城市里部分道路設(shè)計(jì)成如圖所示的情形，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是在傳播過程中減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在“研究液體的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的各項(xiàng)操作：

（1）比較圖中編號為A、B、C的3幅圖，可以得到的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等．
（2）比較編號為B、D的2幅圖，可以知道：在同一種液體中，液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大．
（3）比較編號為D、E的2幅圖，可以知道：液體的密度越大，壓強(qiáng)越大．

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