【題目】為了減少高速行駛的車(chē)輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)高速公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路兩側(cè)立有一定高度的隔聲板，這種減弱噪聲的措施屬于（ ）
A.在聲源處減弱噪聲
B.在傳播過(guò)程中減弱噪聲
C.在人耳處減弱噪聲
D.以上說(shuō)法都不正確

【答案】B
【解析】解：在高架路兩側(cè)立有一定高度的隔聲板是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲，減小噪聲對(duì)居民的影響；故選B．
減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過(guò)程中減弱，三是在接收處減弱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.鋸條的內(nèi)能增加
B.鋸條含有的熱量增多
C.鋸條從木板吸收了熱量
D.通過(guò)熱傳遞方式改變了鋸條的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“曹沖稱(chēng)象”是家喻戶(hù)曉的典故.某校興趣小組模仿這一現(xiàn)象，制作了一把“浮力秤”.將厚底直筒形狀的玻璃杯浸入水中，如下圖所示.已知玻璃杯的質(zhì)量為200g，底面積為30cm2 ， 高度為15cm。（ρ水=1×103kg/m3 ， g取10N/kg）求：

（1）將杯子開(kāi)口向上豎直放入水中時(shí)（注：水未進(jìn)入杯內(nèi)），杯子受到的浮力.
（2）此時(shí)杯子浸入水中的深度（即為該浮力秤的零刻度位置）
（3）此浮力秤的最大稱(chēng)量（即量程）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一種煲湯用的電熱鍋的工作原理圖，其中溫控器的作用是每當(dāng)水沸騰后使電熱鍋?zhàn)詣?dòng)斷電一段時(shí)間后再通電工作．電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示．

（1）三腳插頭上標(biāo)著E的導(dǎo)線(xiàn)和電熱鍋的金屬外殼相連，插頭插入插座時(shí)，插座上跟E相連的導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)和______（選填“火線(xiàn)”、“零線(xiàn)”或“地線(xiàn)”）相連；

（2）調(diào)節(jié)切換開(kāi)關(guān)可以使電熱鍋分別處于“關(guān)、高溫、自動(dòng)、保溫”四種工作狀態(tài)，則原理圖中的切換開(kāi)關(guān)連接觸點(diǎn)“___”時(shí)為保溫檔，保溫時(shí)1分鐘將會(huì)產(chǎn)生_________J的熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家附近廣場(chǎng)音樂(lè)聲過(guò)大影響居民生活，這里的聲音是由音箱中紙盆的產(chǎn)生的，經(jīng)過(guò)居委會(huì)的協(xié)調(diào)該音樂(lè)的播放者將音量調(diào)小了些，這是在減弱噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】樂(lè)音具有三要素，反映聲音高低特性的是________，反映聲音大小特性的是________，人們能把不同的樂(lè)音區(qū)分開(kāi)，是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌?/span>_________人們通常說(shuō)女子的聲音比較尖，是指聲音的　高．________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“震耳欲聾”從物理學(xué)角度看是形容聲音的什么大？；在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮聲音格外響亮，這是因?yàn)槭裁矗浚?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小轎車(chē)上大都裝有一個(gè)指示燈，用來(lái)提醒司機(jī)車(chē)門(mén)是否關(guān)好。四個(gè)車(chē)門(mén)中只要有一個(gè)車(chē)門(mén)沒(méi)關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi))，該指示燈就會(huì)發(fā)光。圖為幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬電路圖，你認(rèn)為最符合上述要求的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你寫(xiě)出以下電磁波在人們的生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的事例．（各舉一例） 示例：微波：微波爐加熱食物．
（1）紅外線(xiàn)：；
（2）紫外線(xiàn)： ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案