分析 探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)需要利用控制變量法;該實(shí)驗(yàn)中探究的是電壓與電阻的關(guān)系,所以需要控制所有電阻的電流相同,研究導(dǎo)體電阻與其兩端電壓的關(guān)系.
解答 解:(1)讓這些不同的電阻串聯(lián),可以保證通過(guò)它們的電流是相同的;實(shí)驗(yàn)電路圖如下圖所示:
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①按電路圖將六個(gè)阻值不同的電阻R1、R2、R3、R4、R5、R6和調(diào)好的電壓表接入電路中.
②閉合開(kāi)關(guān)S,測(cè)量R1兩端的電壓,記錄R1的阻值和電壓表示數(shù).
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,把電壓表連接在R2兩端.閉合開(kāi)關(guān)S,測(cè)量R2兩端的電壓,記錄R2的阻值和電壓表示數(shù).
④仿照步驟③,分別測(cè)量電阻R3、R4、R5和R6兩端的電壓,記錄R3、R4、R5和R6的阻值和相應(yīng)的電壓表示數(shù).
(3)實(shí)驗(yàn)記錄表格:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
R/Ω | ||||||
U/V |
點(diǎn)評(píng) 抓住變量和不變量,結(jié)合串、并聯(lián)電路的電壓、電流特點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);此類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題目,考查內(nèi)容比較多,知識(shí)綜合性較強(qiáng),考查學(xué)生設(shè)計(jì)能力和知識(shí)運(yùn)用能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中運(yùn)動(dòng)員跑完全程的平均速度是8m/s | |
B. | 計(jì)時(shí)員啟動(dòng)和停止秒表需要一定的反應(yīng)時(shí)間,會(huì)造成測(cè)量錯(cuò)誤 | |
C. | 若終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員聽(tīng)到發(fā)令槍響后才計(jì)時(shí),則測(cè)得的運(yùn)動(dòng)員全程平均速度會(huì)偏大 | |
D. | 圖中運(yùn)動(dòng)員在任意相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程有可能相等 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 60W的照明燈正常工作時(shí)電流是1A | |
B. | 公交車在市區(qū)的行駛速度約為60m/s | |
C. | 小夢(mèng)從地上撿起手機(jī)放到課桌上做的功約為100J | |
D. | 使人感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度為20℃ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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