【題目】學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)在研究“沙子和水誰的吸熱本領(lǐng)大”時(shí)，選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量都是200g的沙子和水加熱。他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖所示。水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），那么請(qǐng)問：

（1）圖中_____（“a”或“b”）是水吸熱升溫的圖象；

（2）加熱滿2min時(shí)，水吸收了多少熱量_______？

（3）試求出沙子的比熱容________。

【答案】b水吸收了4.2×104J的熱量沙子的比熱容是0.91×103J/（kg℃）

【解析】

（1）由圖象知，在相同時(shí)間里，圖b吸熱后溫度升高得少，根據(jù)水的比熱容比沙子大，吸收相同熱量時(shí)，水的溫度升高得少，所以圖b表示的是水吸熱升溫的過程；（2）由圖b可知，水加熱滿2分鐘時(shí)的溫度為70℃，則水吸收的熱量：Q吸＝cm△t＝4.2×103J/（kg℃）×0.2kg×（70℃-20℃）＝4.2×104J；（3）由圖a知，在2分鐘的時(shí)間內(nèi)，沙子的溫度從20℃升高到250℃；由于是兩只完全相同的酒精燈，則相同時(shí)間內(nèi)酒精燈燃燒放出相同的熱量．所以，在2分鐘的時(shí)間內(nèi)，Q沙吸＝Q水吸，即：c沙m沙△t沙＝Q水吸，帶入數(shù)據(jù)有：c沙×0.2kg×（250℃20℃）＝4.2×104J，解得：c沙＝0.91×103J/（kg℃）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)永無止境。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）道爾頓最早提出原子的概念并認(rèn)為原子是“不可再分的實(shí)心球體”，湯姆生認(rèn)為原子是“嵌著葡萄干的面包”，如今發(fā)現(xiàn)這些觀點(diǎn)均是______（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（2）盧瑟福進(jìn)行α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為原子是“行星模型”。如圖甲是盧瑟福用α粒子轟擊原子而產(chǎn)生散射的實(shí)驗(yàn)，在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上，他提出了圖乙所示的原子核式結(jié)構(gòu)，盧瑟福的這一研究過程是一個(gè)______。

A．建立模型的過程 B．得出結(jié)論的過程

C．提出問題的過程 D．驗(yàn)證證據(jù)的過程

（3）盧瑟福在α散射實(shí)驗(yàn)中（α粒子帶正電荷），斷定原子中的絕大部分空間是空的，他的依據(jù)是：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開，F1=F2=5N，兩彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)，下列分析正確的是（ ）

A. 甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力

B. 甲受力平衡，乙對(duì)甲的拉力是5N，甲的示數(shù)是5N

C. 乙受力平衡，甲對(duì)乙的拉力是5N，乙的示數(shù)是10N

D. 甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示裝置研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。

（1）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)要保持木塊勻速運(yùn)動(dòng)很困難，改用如圖乙所示裝置，在用力將木板向左拉出的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)_____（選填“A”或“B”）的示數(shù)反映了木塊與木板間的滑動(dòng)摩擦力大小。

（2）實(shí)驗(yàn)部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表，要研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面壓力的關(guān)系，應(yīng)選用第1組和第_____組數(shù)據(jù)：比較第1組和第4組數(shù)據(jù)，可以看出滑動(dòng)摩擦力的大小與木板所受拉力的大小_____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

木塊和砝碼的總

質(zhì)量m（g）

與木塊接觸面的

材料

彈簧測(cè)力計(jì)

的FA示數(shù)（N）

彈簧測(cè)力計(jì)的

的FB示數(shù)（N）

1

200

木板

2.00

0.40

2

200

毛巾

2.00

0.70

3

300

木板

2.00

0.60

4

200

木板

2.40

0.40

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后，想用天平和量筒測(cè)量一杯鹽水的密度：

（1）實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的公式是________。

（2）實(shí)驗(yàn)過程如下：

A．在玻璃杯中裝入適量的鹽水，放在調(diào)節(jié)好的托盤天平左盤上，在右盤中加減砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，讀出砝碼和游碼的示數(shù)和為127.2g。（已填入表中）

B．把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，如圖所示，記下量筒中鹽水的體積并填入下表中。

C．把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖所示，將玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量填入下表中。

D．計(jì)算出鹽水的質(zhì)量和密度，填入下表中。

玻璃杯和鹽水的質(zhì)量

玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量

量筒中鹽水的質(zhì)量

量筒中鹽水的體積

鹽水的密度

127.2

_______

________

_______

_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年5月18日，我國(guó)在世界上第一次對(duì)可燃冰實(shí)現(xiàn)安全可控開采。假設(shè)1m3可燃冰分解后，可釋放出約180m3天然氣，（已知q天然氣=3×l07J/m3，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）．求：

（1）1m3可燃冰釋放出的天然氣完全燃燒，放出的熱量是多少？

（2）若這些熱量用來加熱水，50%的熱量被水吸收，可將初溫為20攝氏度，質(zhì)量為2×l04kg的水加熱到多少℃？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年1月31日，出現(xiàn)了152年一遇的“超級(jí)藍(lán)血月全食”，則下列說法中正確的是

A. 月全食是光的反射形成的

B. 發(fā)生月全食時(shí)，月亮相對(duì)地球是靜止的

C. “血月亮”的紅色是由于紅光在大氣層中折射形成的

D. “血月亮”的紅色是由于紅光在大氣層中沿直線傳播形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)利用如圖甲所示的裝置，做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

（1）為使凸透鏡所成的像位于光屏的中央，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在_____上；該實(shí)驗(yàn)在光線較_____的環(huán)境中進(jìn)行更便于觀察。

（2）小王同學(xué)三次在光屏上看到燭焰的像如圖乙所示，A′、B′、C′分別是燭焰A、B、C在光屏上所成的像。在此之前調(diào)節(jié)儀器時(shí)，曾在光屏上看到窗外景物所成的清晰的像，這個(gè)像與圖乙中燭焰_____（選填“A”、“B”或“C”）的成像原理相同。當(dāng)把蠟燭移動(dòng)到M點(diǎn)時(shí)，在光屏上找不到燭焰的像，因?yàn)榇藭r(shí)燭焰_____（選填“成實(shí)像”、“成虛像”或“不成像”）。

（3）分析圖乙中信息，凸透鏡所成的實(shí)像都是_____（選填“正”或“倒”）立的。蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，燭焰所成的像_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,用完全相同的木塊,探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素.

（1） 木塊放在水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使木塊做______________運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于弾簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）比較甲,乙實(shí)驗(yàn)可得,滑動(dòng)摩擦力的大小與__________有關(guān)；_________兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).

（3）將圖甲中的木塊沿豎直方向切成兩部分進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄表中.分析表中數(shù)據(jù),研究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的面積關(guān)系”,這一做法_______（（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）,理由______。

試驗(yàn)次數(shù)

木塊大小

接觸面積S/m2

摩擦力f/N

1

整塊

150

1.5

2

三分之二

100

1.0

3

三分之一

50

0.6

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