如圖16所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中焦距為10cm的凸透鏡和已點(diǎn)燃的蠟燭在光具座上被移至如圖所示刻線位置。在做實(shí)驗(yàn)用光屏找像之前，還應(yīng)將光具座上的蠟燭再調(diào)        一些（選填“高”或“低”）；小剛同學(xué)將蠟燭高、低調(diào)整好后，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則該像是倒立、        （選填：“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像。

 


圖16

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖16所示，在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，使小車從斜面上由靜止開始滑下，接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。用秒表測(cè)出小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t。實(shí)驗(yàn)記錄如右表。

表面狀況

阻力的大小

運(yùn)動(dòng)距離s /cm

毛巾

最大

15

棉布

較大

25

木板

較小

40

（1）實(shí)驗(yàn)中，保證小車在水平面上都有相同的初始速度的措施是　　　　　　　　 。

（2）初速度相同時(shí)，平面越光滑，說明小車受到的阻力越小，小車在平面上運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，速度減小得越　　　　 （選填“快”或“慢”） ；當(dāng)阻力為零時(shí)，小車將　　　　　　　　　　 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小紅利用如圖16所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系” ．質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．溫度計(jì)顯示煤油的溫度．

（1）實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)            燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高快．這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越        ，產(chǎn)生的熱量越多．

（2）小明提議利用該裝置改成 “比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成        相等的水；將甲燒瓶中的銅絲換成鎳鉻合金絲，并且與乙燒瓶中的鎳鉻合金絲的     _____相等. 通過實(shí)驗(yàn)觀察，發(fā)現(xiàn)裝有         (選填“水”或“煤油”)的燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化較大，說明水比熱容較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小紅想利用如圖16所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。三瓶煤油中都各自浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻為R1，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻為R2，燒瓶C中的金屬絲是錳銅合金絲，電阻為R3，溫度計(jì)顯示煤油的溫度。

(1) 這三個(gè)燒瓶中電阻R1、R2和R3阻值應(yīng)該　　 ，所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該　　　　 。（均 選填“相等”或“不相等”）

(2) 閉合開關(guān)后，小明和小紅發(fā)現(xiàn)C燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的最快，B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的較快，A燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的最慢。則阻值最大的電阻是　　 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

天平是測(cè)定物體的  （1）  的儀器，測(cè)量時(shí)，被測(cè)物體應(yīng)放在天平的  （2）  盤中。如圖16所示，在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，首先要在水平桌面上鋪一張白紙，在紙上  （3）  放一塊  （4）  作為平面鏡。

 


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