【題目】超市里出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊,這是因?yàn)楸鶋K 時(shí)(填物態(tài)變化名稱),要 (選填“放”或“吸”)熱,所以能起到保鮮的作用.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】使用天平時(shí),若游碼未放在標(biāo)尺左端零刻度線處就將橫梁調(diào)節(jié)平衡,用這樣的天平稱物體的質(zhì)量,則測量值比真實(shí)值( )
A.偏大 B.偏小 C.一樣大 D.無法確定
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【題目】每個(gè)人心跳的聲音都是獨(dú)一無二的,科學(xué)家提出可據(jù)此區(qū)分不同的人,這主要利用聲音的( )
A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 振幅
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究凸透鏡成像的規(guī)律中:
(1)他將凸透鏡正對(duì)著太陽,使之在光屏上形成最小、最亮的光斑,如圖甲所示,則該透鏡的焦距為 cm.
(2)為了能使像清晰地成在光屏的中心位置,如圖乙所示,要調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在 .實(shí)驗(yàn)過程中,隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像已不在光屏中心,為了使像重新回到光屏中心,應(yīng)向 (選填“上”或“下”)移動(dòng)光屏.
(3)當(dāng)燭焰距離凸透鏡30cm時(shí),移動(dòng)光屏?xí)霈F(xiàn)一個(gè)清晰的燭焰的像.該像是 立 的實(shí)像,此成像規(guī)律常應(yīng)用在 (選填“照相機(jī)”或“投影儀”)上.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了 D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
(5)將蠟燭向凸透鏡方向移動(dòng),若在光屏上還能得到清晰的像,應(yīng)將光屏 凸透鏡(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體質(zhì)量相等,已知甲物體積為20cm3,乙物體的體積V乙=6V甲,甲物密度是乙物密度的5倍,若兩物中只有一個(gè)空心的,則 一定是空心的,且空心體積是 cm3.
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【題目】小萱常用手給奶奶搓背和用熱水給奶奶泡腳,都能使奶奶的身體感到暖和.搓背是通過 的方式改變內(nèi)能的,泡腳是通過 的方式改變內(nèi)能的.
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【題目】元旦節(jié),小明在美麗的九龍濱江公園玩耍時(shí),撿到一小塊漂亮的大理石,他想知道大理石密度的大小,就利用托盤天平和量筒對(duì)這小塊大理石進(jìn)行測量.
(1)小明把天平放在 桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),小明應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡.
(2)小明把小大理石塊放在天平的左盤,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則這塊大理石的質(zhì)量為 g.
(3)小明用細(xì)線拴好大理石塊,把它浸沒到盛有適量水的量筒中,水面位置如圖乙、丙所示,則大理石塊的體積為 cm3,由此可算出大理石的密度為 kg/m3.這里“適量水”的含義是 .
(4)小明發(fā)現(xiàn):大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水,由此判斷,小明測得大理石的密度值與它的真實(shí)值相比 (選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”),理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 操作或所用試劑 |
A | 鑒別鐵粉和木炭粉 | 觀察顏色 |
B | 鑒別氯化銨和氯化鉀 | 加熟石灰,混合研磨 |
C | 除去銅中混有的氧化銅 | 加過量稀硫酸,過濾 |
D | 除去氧化鈣中混有的碳酸鈣 | 高溫煅燒 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家用電吹風(fēng)由帶扇葉的電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成.為了保證電吹風(fēng)的安全使用,要求:電動(dòng)機(jī)不工作時(shí),電熱絲不能發(fā)熱;電熱絲不發(fā)熱時(shí),電動(dòng)機(jī)仍能工作.圖電路中符合要求的是
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