闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ゆ繝鈧柆宥呯劦妞ゆ帒鍊归崵鈧柣搴㈠嚬閸欏啫鐣峰畷鍥ь棜閻庯絻鍔嬪Ч妤呮⒑閸︻厼鍔嬮柛銊ョ秺瀹曟劙鎮欏顔藉瘜闂侀潧鐗嗗Λ妤冪箔閸屾粎纾奸柍褜鍓氱粭鐔煎焵椤掆偓閻e嘲饪伴崼顐f櫍闂佺粯鍨靛Λ娆戔偓闈涚焸濮婃椽妫冨☉姘暫濠碘槅鍋呴〃鍡涘箞閵婎煈妲剧紓浣介哺鐢繝骞冮埡鍛闁肩⒈鍏涚槐婵嬫⒒娴h櫣甯涘〒姘殜瀹曟娊鏁愰崱妯哄伎闂侀€炲苯澧撮柡灞炬礋瀹曠厧鈹戦崶鑸碉骏闂備礁鎲¤摫闁圭懓娲濠氬焺閸愩劎绐為柣蹇曞仦閸ㄦ繂鈻介鍛瘈闁靛繈鍨洪崵鈧┑鈽嗗亝缁诲倿鎮惧畡鎵虫斀闁糕檧鏅涢幃鎴︽⒑缁洖澧查柛鏃€甯為懞杈ㄧ節濮橆厸鎷洪梺鍛婄箓鐎氼剟鍩€椤掍焦鍊愰柟顔矫埞鎴犫偓锝呯仛閺呮粌顪冮妶鍡楀闁稿﹥顨堟竟鏇熺附缁嬭法楠囬梺鍓插亝缁嬫垶淇婇悾灞稿亾鐟欏嫭绀€闁活剙銈搁崺鈧い鎺戝枤濞兼劖绻涢崣澶呯細闁轰緡鍣i獮鎺懳旂€n剛鈼ゆ繝鐢靛█濞佳囶敄閹版澘鏋侀柛鏇ㄥ灡閻撱垺淇婇娆掝劅婵℃彃鍢查…璺ㄦ喆閸曨剛顦板┑顔硷攻濡炶棄鐣烽妸锔剧瘈闁告洦鍘剧粣妤呮⒒娴e懙鍦偓娑掓櫆缁绘稒绻濋崶褏鐣鹃柣蹇曞仩琚欓柡瀣叄閺岀喖骞嗚閸ょ喖鏌涘鈧禍璺侯潖濞差亜浼犻柛鏇ㄥ墮閸嬪秹姊洪崨濠冪叆闁活厼鍊块獮鍐潨閳ь剟骞冮埡鍛仺闁汇垻顣槐鏌ユ⒒娴h櫣甯涢柣鐔村灲瀹曟垿骞樼紒妯煎幈闂侀潧枪閸庢娊宕洪敐鍥e亾濞堝灝鏋涙い顓㈡敱娣囧﹪骞栨担鍝ュ幐闂佺ǹ鏈惌顔捐姳娴犲鈷掑ù锝呮嚈瑜版帒瀚夋い鎺戝€婚惌娆撴煙鏉堟儳鐦滈柡浣稿€块弻銊╂偆閸屾稑顏�濠电姷鏁告慨鐑藉极閸涘﹥鍙忛柣鎴f閺嬩線鏌涘☉姗堟敾闁告瑥绻橀弻锝夊箣閿濆棭妫勯梺鍝勵儎缁舵岸寮诲☉妯锋婵鐗婇弫楣冩⒑閸涘﹦鎳冪紒缁橈耿瀵鏁愭径濠勵吅闂佹寧绻傚Λ顓炍涢崟顖涒拺闁告繂瀚烽崕搴g磼閼搁潧鍝虹€殿喖顭烽幃銏ゅ礂鐏忔牗瀚介梺璇查叄濞佳勭珶婵犲伣锝夘敊閸撗咃紲闂佽鍨庨崘锝嗗瘱缂傚倷绶¢崳顕€宕归幎钘夌闁靛繒濮Σ鍫ユ煏韫囨洖啸妞ゆ挻妞藉娲传閸曨偅娈滈梺绋款儐閹瑰洭寮诲☉銏犖ч柛娑卞瀺瑜旈弻锛勪沪閸撗勫垱婵犵绱曢崗姗€銆佸▎鎾村亗閹煎瓨蓱鐎氫粙姊婚崒娆愮グ婵℃ぜ鍔庣划鍫熸媴鐠囥儲妞介、姗€濮€閻樼儤鎲伴梻浣告惈濞村嫮妲愰弴銏″仾闁逞屽墴濮婃椽宕崟顒€绐涢梺绋库看閸嬪﹥淇婇悜鑺ユ櫆閺夌偞澹嗛惄搴ㄦ⒒娴g懓顕滄俊顐$窔椤㈡俺顦查柍璇茬Т椤撳吋寰勭€n剙骞嶆俊鐐€栧濠氭偤閺傚簱鏋旀繝濠傛噳閸嬫挾鎲撮崟顒傤槰濡炪們鍔屽Λ妤咁敋閵夆晛绀嬫い鎺戝€婚惁鍫熺箾鏉堝墽鍒板鐟帮工铻炴繝濠傜墛閳锋帡鏌涚仦鎹愬闁逞屽墴椤ユ挾鍒掗崼鐔虹懝闁逞屽墴閻涱喗寰勯幇顒備紜闁烩剝甯婇悞锕€顪冩禒瀣瀬闁告劦鍠栫壕鍏兼叏濡鏁剧紒鍗炲船閳规垿鎮╅鑲╀紘闂佺硶鏅滈悧鐘茬暦濠靛鍗抽柕蹇曞Т瀵兘姊洪棃娑辨Т闁哄懏绮撻幃锟犳偄閸忚偐鍘甸梻渚囧弿缁犳垿寮稿☉銏$厱闁哄倹顑欓崕鏃堟煛鐏炵晫效闁哄被鍔庨埀顒婄秵娴滅偞瀵煎畝鍕拺閻犲洠鈧櫕鐏堢紓鍌氱Т閿曨亪鎮伴鐣岀懝闁逞屽墴閻涱噣骞掑Δ鈧粻锝嗙節閸偄濮夐柍褜鍓濆▍鏇犳崲濠靛鍋ㄩ梻鍫熺◥缁爼姊洪悷鏉挎毐缂佺粯锚閻e嘲鈹戦崱蹇旂€婚梺瑙勫劤閻ゅ洭骞楅弴銏♀拺缂備焦蓱閳锋帡鏌涘Ο鐘叉噽閻棝鏌涢弴銊ョ仭闁绘挸绻橀弻娑㈩敃閿濆洨鐣哄銈冨劜缁秹濡甸崟顔剧杸闁靛绠戦锟�
10.探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)
(1)如圖1所示,是某小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置,合理的安裝順序是②④①③(填序號(hào))
①燒杯和水②酒精燈③鐵桿A和溫度計(jì)(含紙蓋)④鐵圈B和石棉網(wǎng)
(2)如表是小燕記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
時(shí)間/min01234567
溫度/℃8890929496989898
實(shí)驗(yàn)過程中,她發(fā)現(xiàn)在第3min時(shí),水中的氣泡在上升的過程中逐漸變�。ㄟx填“變大”或“變小”).
(3)請(qǐng)將圖2中的坐標(biāo)系補(bǔ)充完整,并根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪出水溫與時(shí)間的關(guān)系圖象.
(4)由數(shù)據(jù)及圖象可知,水沸騰時(shí),繼續(xù)加熱,水的溫度不變.
(5)通過學(xué)習(xí),小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時(shí),在湯沸騰后總是調(diào)為小火的道理(選填“保持大火”或“調(diào)為小火”).

分析 (1)實(shí)驗(yàn)器材裝配要根據(jù)酒精燈來確定鐵圈及石棉網(wǎng)的高度;溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),玻璃泡要浸沒在液體中,不能接觸容器底和壁,由此分析解答;
(2)水為沸騰時(shí),氣泡在上升過程中會(huì)變��;
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線;
(4)根據(jù)圖象分析溫度的變化特點(diǎn);
(5)液體沸騰時(shí)雖然要繼續(xù)吸熱,但是溫度保持不變.燉湯時(shí),湯燒開后,不論是大火還是小火,湯的溫度都保持不變,所以燉湯時(shí)總是大火燒開后改用小火燉.

解答 解:(1)酒精燈要使用外焰加熱,所以合理順序應(yīng)先放好酒精燈,由其外焰高度確定鐵圈及石棉網(wǎng)的高度;溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),玻璃泡要浸沒在液體中,不能接觸容器底和壁,所以接著應(yīng)放置燒杯,最后安裝溫度計(jì).即順序?yàn)椋孩冖堍佗郏?br />(2)水沸騰前,底部的溫度高于上部的溫度,根據(jù)熱脹冷縮可知,氣泡在上升過程中逐漸變��;
(3)由表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線得:
;
(4)由圖象可知,水沸騰后,吸熱,但溫度保持不變;
(5)湯處于沸騰狀態(tài),而水沸騰時(shí)的溫度不變,即使加大火力,也不能提高水溫和使食物煮熟得快,只是加快了水的汽化,浪費(fèi)了燃料.所以先用大火將食物燒開,就改用小火燉,保持鍋內(nèi)的水一直沸騰就行了.
故答案為:(1)②④①③;(2)變��;(3)如圖;(4)不變;(5)調(diào)為小火.

點(diǎn)評(píng) 本題以水沸騰的實(shí)驗(yàn)考查了實(shí)驗(yàn)裝置的裝配、實(shí)驗(yàn)器材的選擇、水沸騰的特點(diǎn)、液體沸點(diǎn)的影響因素等,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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20.小明用毛皮摩擦過的橡膠棒與懸掛著的泡沫小球靠近時(shí),它們相互排斥,則該泡沫小球帶負(fù)電;小明發(fā)現(xiàn)空調(diào)與臺(tái)燈的電源線雖然都是銅線,但規(guī)格明顯不同,這主要是因?yàn)闄M截面積(填“長(zhǎng)度”或“橫截面積”)對(duì)導(dǎo)線電阻的影響;小明家的空調(diào)電輔熱系統(tǒng)的電阻絲阻值為40Ω,工作時(shí)的電流為5A,則通電10s電阻絲產(chǎn)生的熱量為10000J.

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1.小明用焦距為10厘米的凸透鏡做成像規(guī)律實(shí)驗(yàn),記錄了光屏上成清晰像時(shí)的四組數(shù)據(jù)(如表),其中明顯錯(cuò)誤的一組是( �。�
級(jí)別
物距(cm)10152030
像距(cm)40302015
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,是部分不同物質(zhì)的原子核對(duì)電子束縛能力強(qiáng)弱的排序圖,毛皮與圖中的梳子摩擦最容易起電,且它們摩擦后毛皮帶正電.(選填“正”或“負(fù)”).

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5.如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是(  )
A.木塊受到的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力
B.木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力
C.木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力
D.木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是到相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.1897年,英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子內(nèi)有帶負(fù)電的電子,而原子 是電中性的,由此推測(cè),原子內(nèi)還有帶正電的物質(zhì).在此基礎(chǔ)上,經(jīng)過盧瑟福、玻爾等科學(xué)家的不斷完善和修正,建立了現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)模型.如圖是小柯整理的物質(zhì)微觀構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)圖,則湯姆生當(dāng)年推測(cè)的“帶正電的物質(zhì)”相當(dāng)于圖中的( �。�
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小夏同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量了石塊和鹽水的密度,還意猶未盡地想測(cè)量其他物體的密度,老師拿出一件圖甲所示的工藝品讓他測(cè)量.

小夏采用了如下的測(cè)量方法:
①把天平放在水平臺(tái)上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)
②用天平測(cè)量它的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則它的質(zhì)量m=67.8g.
③把工藝品浸沒在裝有適量水的大燒杯中,在水面處做好記號(hào).取出工藝品,用裝有50ml水的量筒緩慢向燒杯中加水至記號(hào)處.量筒中剩余水的體積如圖丁所示,則工藝品的密度為2.26g/cm3
④他測(cè)得的工藝品密度偏小.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)估計(jì)的數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是( �。�
A.課桌的高度約80dm
B.從紅軍山山腳沿階梯步行到紀(jì)念碑處約300m
C.“旅游一號(hào)”觀光巴士在鳳凰路行駛的速度為340m/s
D.教室內(nèi)每盞日光燈的額定功率為2kW

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.全國(guó)著名的“油茶之都”邵陽(yáng)縣盛產(chǎn)茶油,為了測(cè)量家中茶油的密度,紅紅同學(xué)課后在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
(1)把天平放在水平臺(tái)上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示.此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)紅紅同學(xué)取適量茶油倒入燒杯,用天平測(cè)燒杯和茶油的總質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示.然后將燒杯中部分茶油倒入量筒中,測(cè)出燒杯和剩余茶油的總質(zhì)量26.2g,則量筒中茶油的質(zhì)量是36.8g.
(3)量筒中茶油的體積如圖丙所示.請(qǐng)你幫紅紅同學(xué)計(jì)算出茶油的密度是0.92g/cm3

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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