一中學(xué)生騎自行車(chē)下坡時(shí),不蹬腳踏板恰好勻速向下運(yùn)動(dòng).在此過(guò)程中,他的動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能的變化情況是


  1. A.
    動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小
  2. B.
    動(dòng)能增大,勢(shì)能減小,機(jī)械能不變
  3. C.
    動(dòng)能減小,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小
  4. D.
    動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,機(jī)械能不變
A
分析:一中學(xué)生騎自行車(chē)下坡時(shí),恰好勻速向下運(yùn)動(dòng),沒(méi)有發(fā)生彈性形變,不考慮彈性勢(shì)能,判斷的動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能的變化情況主要從動(dòng)能、重力勢(shì)能大小的影響因素考慮.
(1)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大.
(2)重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.
(3)機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能.
解答:一中學(xué)生騎自行車(chē)下坡時(shí),恰好勻速向下運(yùn)動(dòng),質(zhì)量不變,速度不變,動(dòng)能不變.高度減小,重力勢(shì)能減。畽C(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能,,沒(méi)有發(fā)生彈性形變,不具有彈性勢(shì)能,動(dòng)能不變,重力勢(shì)能減小,機(jī)械能減小.
故選A.
點(diǎn)評(píng):掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素.利用控制變量法,判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能的變化.
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一中學(xué)生騎自行車(chē)下坡時(shí),不蹬腳踏板恰好勻速向下運(yùn)動(dòng).在此過(guò)程中,他的動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能的變化情況是( 。

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一中學(xué)生騎自行車(chē)下坡時(shí),不蹬腳踏板恰好勻速向下運(yùn)動(dòng)。在此過(guò)程中,他的動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能的變化情況是   

A.動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小

B.動(dòng)能增大,勢(shì)能減小,機(jī)械能不變

C.動(dòng)能減小,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小

D.動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,機(jī)械能不變

 

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科目:初中物理 來(lái)源:昆明 題型:單選題

一中學(xué)生騎自行車(chē)下坡時(shí),不蹬腳踏板恰好勻速向下運(yùn)動(dòng).在此過(guò)程中,他的動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能的變化情況是(  )
A.動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小
B.動(dòng)能增大,勢(shì)能減小,機(jī)械能不變
C.動(dòng)能減小,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小
D.動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,機(jī)械能不變

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一中學(xué)生騎自行車(chē)下坡時(shí),不蹬腳踏板恰好勻速向下運(yùn)動(dòng).在此過(guò)程中,他的動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能的變化情況是( )
A.動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小
B.動(dòng)能增大,勢(shì)能減小,機(jī)械能不變
C.動(dòng)能減小,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小
D.動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,機(jī)械能不變

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一中學(xué)生騎自行車(chē)下坡時(shí),不蹬腳踏板恰好勻速向下運(yùn)動(dòng).在此過(guò)程中,他的動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能的變化情況是( )
A.動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小
B.動(dòng)能增大,勢(shì)能減小,機(jī)械能不變
C.動(dòng)能減小,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小
D.動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,機(jī)械能不變

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