【題目】如圖所示,將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動刻度尺使振動,聽塑料尺振動時發(fā)出的聲音.

(1)實驗通過改變________來改變聲音的響度,通過改變________來改變聲音的音調.

(2)換用鋼尺做此實驗,鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和頻率與塑料尺均相同時,聽到聲音的主要差異是什么?____

(3)實驗設計隱含的物理方法是比較法和________.

【答案】 撥動刻度尺的力度; 刻度尺露出桌面的長度; 音色; 控制變量;

【解析】音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關,物體振動越快,音調就越高,物體振動越慢,音調就越低;

明確聲音的三個特征,音調、響度、音色,音調跟頻率有關;響度跟振幅有關、音色跟材料和結構有關。

解答:(1)響度和振幅有關,所以實驗通過改變撥動刻度尺的力度來改變振幅,達到改變聲音的響度的目的;物體振動的快慢與物體的質量大、粗細、長短等因素有關,因此該實驗是通過改變刻度尺伸出桌面的長度來改變音調的。

(2)鋼尺和塑料尺的材料不同,因此當鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和速度與塑料尺均相同時,聽到聲音的主要差異音色的不同。

(3)該實驗中,采用了控制變量的思想,即是控制變量法;

故答案為:(1)撥動刻度尺的力度;(2)刻度尺露出桌面的長度;(3)音色;(4)控制變量。

練習冊系列答案
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【題目】某小組的同學在“探究平面鏡成像的特點”時,將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側,看到玻璃板后有蠟燭A的像(如圖甲).

(1)此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合,你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是__________________________________________________.

(2)解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明___________________. 

(3)圖乙是他們經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應點的位置,他們利用和處理這張“白紙”上的信息得出了實驗的結論是:①___________________________________;②_______________________________________________.

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【題目】在斜面上將一個質量為5kg的物體勻速拉到高處,如圖所示,沿斜面向上的拉力為40N,斜面長2m、高1m。把重物直接提升h所做的功作有用功(g10N/kg)。下列說法正確的是(  )

A. 物體只受重力、拉力和摩擦力三個力的作用

B. 做的有用功是80J

C. 此斜面的機械效率為62.5%

D. 物體受到的摩擦力大小為10N

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(1)G

(2)拉力F的大小

(3)繩自由端移動的距離.

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猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的材料有關;

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的長短有關;

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關.

為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:

(1)為了驗證猜想一,應選用編號為________、________的琴弦進行實驗.

(2)為了驗證猜想二,應選用編號為________、________的琴弦進行實驗.

(3)為了驗證猜想三,小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗,則表中缺少的數(shù)據(jù)應為____

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【題目】甲、乙兩個實心金屬球,它們的質量相同,其密度分別是5×103kg/m310×103kg/m3.甲球掛在甲彈簧秤下,乙球掛在乙彈簧秤下,并且讓兩金屬球都全部沒入水中,這時(

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D. 400m全程,小明的平均速度比小王的平均速度小

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