某同學(xué)制作了如圖所示的潛水艇模型,下列說法正確的是( )

  A.潛艇模型是通過改變潛艇的重力實(shí)現(xiàn)沉浮的

  B.向內(nèi)推注射器活塞,水會(huì)被壓入試管中,可實(shí)現(xiàn)潛艇下沉

  C.向外拉注射器活塞,試管內(nèi)水量適當(dāng)時(shí),可實(shí)現(xiàn)潛艇懸浮

  D.潛艇模型的試管上繞些鐵絲,可保持試管穩(wěn)定


ACD解:

A、當(dāng)潛艇模型浸沒在水中時(shí),排開水的體積不變,所受浮力不變,因此模型的上浮和下沉是通過改變潛艇的重力來實(shí)現(xiàn)的,故A正確;

B、圖中潛艇模型,向內(nèi)推注射器活塞,水會(huì)被壓出試管,此時(shí)模型的自重減小,模型上浮,故B錯(cuò)誤;

C、向外拉注射器活塞,試管內(nèi)水增加,試管內(nèi)水量適當(dāng)時(shí),潛艇可能懸浮,故C正確;

D、試管左輕、右重,為了保持試管穩(wěn)定,潛艇模型的試管上繞些鐵絲,故D正確.

故選ACD.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


(2015春•姜堰市期末)利用氣球進(jìn)行如圖所示的各種實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)解釋中錯(cuò)誤的是( 。

     A. 用毛織品摩擦過的兩只氣球,靠近時(shí)相互排斥﹣﹣說明同種電荷互相排斥

     B.  氣球因向后噴氣而前行﹣﹣說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

     C. 對(duì)氣球充氣,球面上的小圓點(diǎn)距離增大﹣﹣可模擬宇宙膨脹現(xiàn)象

     D. 用左球擠壓右球,兩球都變形了﹣﹣說明力的作用是相互的

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(2015春•岳池縣期末)汽車剎車后由于具有  不會(huì)立即停下;冬天在冰雪路面上行駛時(shí),汽車輪胎上裝防滑鏈,是為了  摩擦(選填:增大、減。

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跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中張開降落傘后,跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降,這是因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動(dòng)員( )

  A.沒有受到力的作用 B.受到的重力小于阻力

  C.受到的重力等于阻力 D.受到的重力大于阻力

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如圖所示的容器中裝有某種液體,試比較A、B、C、D四點(diǎn)液體的壓強(qiáng).它們之間的關(guān)系是( )

  A.PA<PB<PC=PD B.PA<PB=PC>PD C.PA<PB<PC<PD D.PA>PB>PC>PD、

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科目:初中物理 來源: 題型:


某同學(xué)質(zhì)量為50kg,每只鞋底與地面的接觸面積為200cm3,則他雙腳站在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓力為 N,壓強(qiáng)為 Pa.g=10N/kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水.請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答

比較①②兩幅圖,可以得出:

比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:

比較③④兩幅圖,你還可以得出什么結(jié)論?

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科目:初中物理 來源: 題型:


大型載重貨車在長(zhǎng)距離下坡行駛時(shí),不斷進(jìn)行制動(dòng)以控制車速。剎車片和輪轂長(zhǎng)時(shí)間摩擦?xí)a(chǎn)生高溫,這是通過 方式增加剎車系統(tǒng)內(nèi)能的。為防止高溫?zé)龎膭x車片導(dǎo)致剎車失靈。所以要在剎車時(shí)給剎車片噴水進(jìn)行降溫,一方面通過 ▲ 方式減少其內(nèi)能,另一方面水會(huì)▲ (填物態(tài)變化名稱) ▲ (吸熱、放熱)迅速降溫,以保行車安全。

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科目:初中物理 來源: 題型:


圖甲是建造大橋時(shí)所用的起吊裝置示意圖,使用電動(dòng)機(jī)和滑輪組(圖中未畫出)將實(shí)心長(zhǎng)方體A從江底沿豎直方向吊離水面,整個(gè)起吊過程始終保持同一速度。圖乙記錄了鋼纜繩對(duì)A的拉力F隨時(shí)間t的變化(F1、F2、t1、t2均為已知)。已知長(zhǎng)方體A 豎直方向的長(zhǎng)為L(zhǎng)、水的密度為ρ,不考慮水流和水的阻力等因素的影響,求:


(1)長(zhǎng)方體A未露出水面時(shí)受到的浮力F=

(2)長(zhǎng)方體A的密度ρA= ;

(3)長(zhǎng)方體A完全離開水面后,電動(dòng)機(jī)的輸出功率為P,此時(shí)機(jī)械部分(滑輪和滑輪組)的機(jī)械效率是多少?(寫出推導(dǎo)過程)

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