【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近初中物理課本長(zhǎng)度的是:（ ）

A. 23mm B. 10dm C. 26cm D. 1m

【答案】C

【解析】試題分析：伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的長(zhǎng)度略大于20cm，在26cm左右，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用最大刻度值標(biāo)有2．5 mL的一次性注射器等器材，對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量。其實(shí)驗(yàn)步驟如下:

a．將活塞推至注射器底端，用橡皮帽封住注射器的小孔;

b．用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒，如圖所示．當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7．5N;

c．測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為4cm;

d．根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值．

（1）實(shí)驗(yàn)所用的器材為:注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽和 ．

（2）注射器活塞的橫截面積是 cm2，根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算大氣壓強(qiáng)是 Pa．

（3）小紅對(duì)小明所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，在完成a、b步驟、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動(dòng)注射器筒，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1．2N”這一實(shí)驗(yàn)步驟，這是為了 ．小紅計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)是 Pa．（用科學(xué)計(jì)數(shù)法，保留兩位小數(shù)）

（4）同學(xué)們?cè)谟懻摃r(shí)提出了本實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差的可能原因如下:

①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體

②活塞與注射器筒壁間有摩擦

③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有讀準(zhǔn)

④活塞與注射器筒壁不完全密封

上述原因中一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是 ．

A．①③④ B．①④ C．②③ D．①②④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家用漏電保護(hù)器是在用電器發(fā)生漏電故障或人體觸電時(shí)實(shí)施保護(hù)的設(shè)備，家庭電路漏電時(shí)，通過(guò)火線與零線的電流不相等，漏電保護(hù)器中有一特殊裝置（在圖中虛線框內(nèi)，未畫出）檢測(cè)到這一差異后，便切斷電源，起到保護(hù)作用．漏電保護(hù)器中還有實(shí)驗(yàn)電路，由一只開關(guān)S與電阻R組成，閉合開關(guān)S就能模擬漏電情形，試驗(yàn)電路的連接符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究摩擦力時(shí)，小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關(guān)系為(　　)

A. F1=F2＞F3 B. F1＞F2＞F3 C. F2＞F1＞F3 D. F1＜F2=F3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是（ ）

A. 人的手掌所受大氣壓力大約70N

B. 中學(xué)生100m賽跑的成績(jī)約8秒

C. 健康人的體溫是25 ℃

D. 一杯水對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大約1000pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把－5℃的冰投入0℃的水中（周圍空氣是0℃），過(guò)了一段時(shí)間，（ ）

A、冰的數(shù)量增多 B、水的數(shù)量變多

C、冰和水的數(shù)量都沒(méi)變 D、以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】即使在0℃以下的冬天，室外冰凍的衣服也能晾干，這是 現(xiàn)象，在此過(guò)程中，需要 （選填“吸熱”或“放熱”）；若媽媽做飯時(shí)不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷，______（填“ ①”或“②”）情況更嚴(yán)重，其道理是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)電風(fēng)扇和一個(gè)電熨斗，如果使用時(shí)電流做功相同，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（ ）
A.一樣多
B.電風(fēng)扇較多
C.電熨斗較多
D.無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在繞月飛行的1年時(shí)間里，可能會(huì)遭遇兩次月食，月食期間沒(méi)有太陽(yáng)光照射，衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降，內(nèi)能 （增大/減小/不變），這是通過(guò) 的方式改變物體的內(nèi)能．

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