（2013?惠城區(qū)模擬）平常人們常說：“未見其人，先聞其聲”，就是根據(jù)各人的
音色
音色
不同分辨出是誰的聲音的．用力敲鑼，鑼面振動的
振幅
振幅
就大，鑼聲就響，這表明：響度的大小與發(fā)聲物體的
振幅
振幅
有關(guān)．
分析：考查兩個知識點：音色，響度和振幅的關(guān)系．依知識點直接寫出答案．
解答：解：不同的人發(fā)聲的音色不同；用力敲聽到聲音響度大，觀察到振動幅度大，所以響度和振幅有關(guān)，振幅越大，響度就越大．
故答案為：音色；振幅；振幅．
點評：記�。翰煌娜苏f話，能辨別出來，是音色不同．
響度的影響因素有振幅和距離．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?惠城區(qū)模擬）王明同學(xué)準(zhǔn)備測量額定電壓為2.5V的小燈泡在實際工作時的功率，根據(jù)已有器材（如圖1），他設(shè)計好了電路原理圖，并完成了實物連接．如圖2所示．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將實物電路連接完整．
（2）在某次測量過程中，閉合開關(guān)后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖1 所示，則電壓表的示數(shù)為
1.2
1.2
V，電流表的示數(shù)為
0.4
0.4
A，則此時小燈泡的功率為
0.48
0.48
W（留兩位小數(shù)），還可以算出小燈泡此時的電阻為
3
3
Ω．
（3）滑動變阻器的滑片P向B 端滑動后，小燈泡的電功率將
增大
增大
．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（4）王明同學(xué)經(jīng)過多次測量與計算后，得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數(shù)據(jù)，圖3中能正確表示P 與U2的關(guān)系的是
A
A
（設(shè)燈絲電阻不變）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?惠城區(qū)模擬）九一班部分學(xué)生去游玩西湖，坐上游船后人和船的總質(zhì)量為2000kg，游船與他們要去的農(nóng)家樂的距離是3km，到達(dá)目的地游船共用了10min．回答下面問題：（取g=10N/kg）
（1）游船航行的平均速度是多少？
（2）游船底部距水面的深度為1.2m，求該處受到水的壓強(qiáng)．
（3）游船靜止在水中時，浸入水中的體積是多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?惠城區(qū)模擬）（1）根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向，可判斷出通電螺線管的左端是
S
S
極，電源的右端是
負(fù)
負(fù)
極．
（2）用杠桿去撬動一塊石頭，如果杠桿的動力臂長2m，阻力臂長40cm，那么只要用
100
100
N的力就能撬起重500N的一塊石頭．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?惠城區(qū)模擬）（1）在圖1中畫出入射光線AO的反射光線．
（2）圖2的是一束從空氣斜射向玻璃的光線，畫出大致方向的折射光線．
（3）請在圖3中畫出動力F的力臂L

（4）將圖4電水壺的3條接線按照安全用電的原則對應(yīng)連接到插頭上．
（5）請在圖5方框內(nèi)畫出手電筒電路圖

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?惠城區(qū)模擬）如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道的C處．小球從A點由靜止開始下滑的過程中，
重力勢
重力勢
能轉(zhuǎn)化為
動
動
能；在撞擊到彈簧使彈簧被壓縮的過程中，
動
動
能轉(zhuǎn)化成
彈性勢
彈性勢
能．（選填“動能”、“重力勢能”或“彈性勢能”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案