為提高全體市民的防空安全意識(shí)，我市每年都要進(jìn)行防空警報(bào)演練．為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 頻率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2019屆人教版九年級(jí)上冊(cè)物理第十八章《電功率》單元測(cè)試卷 題型：填空題

小麗家中的電能表表盤(pán)如圖所示，則小麗家已消耗的電能為_(kāi)____kW•h，可以同時(shí)使用的用電器總功率不能超過(guò)_____W，若電冰箱單獨(dú)正常工作一天（24小時(shí)），（電冰箱的主要技術(shù)參數(shù)見(jiàn)表），電能表指示燈閃爍_____次。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第1章 聲現(xiàn)象》知識(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：填空題

在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響．他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_______、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_______ 、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為_(kāi)_______．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第1章 聲現(xiàn)象》知識(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：單選題

音樂(lè)會(huì)上不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲，我們也能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音。這主要是 依據(jù)

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 頻率

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第1章 聲現(xiàn)象》知識(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于聲波和電磁波的說(shuō)法中正確的是

A. 聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，真空中不同電磁波的傳播速度也不同

B. 聲波和電磁波都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C. 聲波和電磁波都是既可以傳遞信息也可以傳遞能量

D. 聲波和電磁波都不會(huì)對(duì)人類和環(huán)境造成危害

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第3章 光現(xiàn)象》知識(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M平放在平板上，E，F(xiàn)是兩粘接起來(lái)的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．

（1）如圖甲，當(dāng)E，F(xiàn)在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線，若將AO向ON靠近，則OB________ON．（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）；

（2）如圖乙，把半面紙板F向前或向后折，此時(shí)反射光線與入射光線________（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，紙板上________（選填“能”或“不能”）看到反射光線．

（3）要得到反射角等于入射角的規(guī)律，需測(cè)出圖甲中的反射角∠________（填寫(xiě)字母）和入射角大小，若這二個(gè)角相等，得到反射角等于入射角的規(guī)律．你認(rèn)為這樣做需改進(jìn)的是________．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第3章 光現(xiàn)象》知識(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(5分)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，常用一塊玻璃板代替平面鏡，如圖所示，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，另選一支完全相同未點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后進(jìn)行觀察．在此探究活動(dòng)中：

(1)選擇A、B兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與 大小關(guān)系．

(2)移去玻璃板后面的蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上將 (有／沒(méi)有)蠟燭的像，因?yàn)槠矫骁R成的是 (實(shí)／虛)像．

(3)將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，它的像 (變大／變�。蛔�)．

(4)如果點(diǎn)燃豎直放在水平桌面上的蠟燭么，在玻璃板后面的桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，則可能的原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第3章 光現(xiàn)象》知識(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：單選題

某同學(xué)從平面鏡里看到鏡子對(duì)面的電子鐘的示數(shù)如圖所示，這時(shí)的實(shí)際時(shí)間是

A. 10：51                               B. 21：10                              

C. 10：21                               D. 12：01

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《力》單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，用撬棒撬石頭，手握在撬棒的末端比握在撬的中部要省力些；這說(shuō)明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)

A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用點(diǎn) D. 施力物體

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