【題目】請(qǐng)你讀出圖中所示的各測(cè)量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上：

圖（1）：刻度尺的分度值為 ， 木塊的長(zhǎng)度是cm；
圖（2）：物體的重力為N；
圖（3）溫度計(jì)的示數(shù)是℃
圖（4）：密度計(jì)的示數(shù)kg/m3；
圖（5）停表的讀數(shù)為S

【答案】1mm；4.50；3.6；24；1000；367.5
【解析】解：（1）由圖可知，刻度尺的最小分度值是1mm，被測(cè)物體的起始刻度值為：2.00cm，終了刻度值為6.50cm，所以物體的長(zhǎng)度為：6.50cm﹣2.00cm=4.50cm．（2）彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，過3N后還有3個(gè)小格，物體的重力是3N+0.2N×3=3.6N；（3）溫度計(jì)的分度值是1℃，且向上示數(shù)增加故為零上，此溫度計(jì)顯示的溫度是24℃；（4）液面與1.0相平，故密度計(jì)的示數(shù)為1.0g/cm3=1.0×103kg/m3；（5）秒表可知，在停表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“6”和“7”之間，所以分針指示的時(shí)間為6min=360s；在停表的大表盤上，1s之間有2個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5s，指針在7.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為7.5s，即停表的讀數(shù)為360s+7.5s=367.5s． 所以答案是：（1）1mm； 4.50； （2）3.6；（3）24；（4）1000；（5）367.5．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用長(zhǎng)度的測(cè)量和彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)，掌握長(zhǎng)度的測(cè)量，測(cè)量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位；測(cè)力計(jì)的使用: (1)、測(cè)量前要觀察測(cè)力計(jì)的指針是否與零刻線對(duì)齊，進(jìn)行校正或記下數(shù)值．(2)、測(cè)量時(shí)對(duì)測(cè)力計(jì)拉桿施力要沿著彈簧的中心軸線方向．(3)、記錄時(shí)要認(rèn)清每個(gè)小格所代表的數(shù)值即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（ ）

A. 剛剛啟動(dòng)的火車 B. 在水平路面上勻速直線行駛的汽車

C. 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小球 D. 百米賽跑中正在進(jìn)行沖刺的運(yùn)動(dòng)員

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在超市購(gòu)物，用9N的力水平推著一個(gè)購(gòu)物車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，突然小明發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小朋友，他馬上用18N的水平力向后拉小車，使小車減速運(yùn)動(dòng)，在此過程中有關(guān)小車受力的說法正確的是

A. 小車受到的摩擦力是9N

B. 小車受到的合力是9N

C. 小車受到的合力是0N

D. 小車受到的合力是27N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 地鐵是上海市民的重要交通工具之一，當(dāng)某列車啟動(dòng)時(shí)，該車的慣性 （7） （選填“增大”、“不變”或“減小”），以站臺(tái)為參照物，坐在車內(nèi)的乘客是 （8） 的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；列車駛過后，鐵軌的溫度會(huì)升高，這是通過 （9） 的方式改變其內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣球上升到高空會(huì)破裂，原因是高空大氣壓氫氣球內(nèi)部氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）．高壓鍋有良好的密封性，加熱后鍋內(nèi)水蒸氣不容易外泄，從而增大鍋內(nèi)氣壓，使水的沸點(diǎn) ． 圖中打開水龍頭，市自來(lái)水流過圖中所示管道，在A、B、C三處，水的壓強(qiáng)最小的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】周期性地改變________的電流叫交流電。我們?cè)谏a(chǎn)、生活中使用的交流電的頻率是________Hz，其電流方向每秒改變________次。從電池得動(dòng)的電流方向________，通常叫________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中：
（1）在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊A，并使其做運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖1所示．根據(jù)知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為N．
（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．她由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認(rèn)為她的探究過程存在的問題；只利用現(xiàn)有的器材，如何證實(shí)“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”？簡(jiǎn)要說明你的做法： ．
（3）在實(shí)驗(yàn)后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊A．木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)．裝置改進(jìn)以后的好處是 ． （寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人的步行速度約4________，光年是________的單位，消耗電能的多少用________測(cè)量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

（1）提出問題：觀察下圖，結(jié)合生活實(shí)際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？

（2）猜想與假設(shè)：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān)：

a．液體表面積大�。�b．液體 __________ 的高低；c．液體 ______________的快慢。

（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)（針對(duì)猜想a） Ⅰ 取兩塊相同的玻璃板。

Ⅱ 在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，使兩滴酒精表面大小明顯不同，如圖上圖所示。

Ⅲ 保持酒精的溫度和酒精____________ 相同。

Ⅳ 若干時(shí)間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同。

（4）分析與結(jié)論

液體蒸發(fā)快慢與液體表面積大小____________（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）本實(shí)驗(yàn)采用了一種很重要的研究方法，這種方法是 _________法。

（5）我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱，請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：_____________

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