11.某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):
入射角α15°30°45°60°
反射角β15°30°45°60°
折射角γ11°22.1°35.4°40.9°
(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象;
②光從空氣斜射到水面時(shí),折射光線靠近法線方向,且折射角小于(大于/等于/小于)入射角.入射角增大時(shí),折射角隨之增大.(增大/減。┊(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于0°.該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn).
(2)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評(píng)價(jià).是否存在不足?答:是(是/否).

分析 (1)①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象;②光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí),折射角小于入射角,折射角隨入射角的改變而改變.
(2)實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性,多次測量是為了獲取多組數(shù)據(jù),得出普遍性的結(jié)論,換用其他透明介質(zhì)再做此實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論更具有普遍性.

解答 解:(1)①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象;
②由圖和表中數(shù)據(jù)可知,光從空氣斜射到水面時(shí),折射光線向靠近法線方向偏折,折射角小于入射角,當(dāng)入射角不斷增大時(shí),折射角也隨之增大,當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于零度.
(2)評(píng)價(jià):存在不足,應(yīng)該換用其他透明介質(zhì)再做此實(shí)驗(yàn),這樣得出的結(jié)論將更具有普遍性.
故答案為:(1)①反射;折射;②靠近;小于;增大;0°;(2)是.

點(diǎn)評(píng) 此題考查光的折射定律,光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí),折射角小于入射角,折射角隨入射角的改變而改變.

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1.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)情景,回答問題:

(1)如圖①所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生.
(2)如圖②所示,從左向右敲擊瓶子時(shí),各瓶發(fā)音的音調(diào)變化是:由低變高.(選填“由高變低”或“由低變高”)
(3)如圖③所示,用手指輕叩課桌,使正坐在對(duì)面的同學(xué)剛好聽不到叩擊聲,再讓對(duì)面的同學(xué)將耳朵緊貼在桌面上,用同樣的力度輕叩課桌,這時(shí)對(duì)面的同學(xué)則能聽到叩擊聲.這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明:固體傳聲效果比空氣好.
(4)如圖④所示,正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在密閉的廣口瓶內(nèi),將瓶內(nèi)的空氣不斷抽出時(shí),手機(jī)鈴聲逐漸變。蛇@個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)得到的推論是:真空不能傳聲.
(5)如圖⑤所示,我們把水倒入瓶中時(shí),通常根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷瓶中水的多少.

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A.每只燈泡的額定功率都變小了
B.每只燈泡的額定電壓都變小了
C.電路電壓是110伏,每盞燈的實(shí)際電壓都小于額定電壓
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