科技小組的同學(xué)用長(zhǎng)方體泡沫塑料A、三腳架和燈泡等制作了一個(gè)航標(biāo)燈模型(如圖),總重為4N,A底部與浮子B 用細(xì)繩相連。水位上升時(shí),浮子B下降;水位下降時(shí),浮子B上升,使航標(biāo)燈靜止時(shí)A浸入水中的深度始終為5cm,排開(kāi)水的質(zhì)量為 500g,浮子B重0.5N(不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦)(g=10N/kg)
(1)畫(huà)出浮子B的受力示意圖,并標(biāo)明所受力的名稱(chēng)。
(2)泡沫塑料A底部受到水的壓強(qiáng)是多少?
(3)航標(biāo)燈靜止時(shí),浮子B體積應(yīng)為多大?
解:
(1)
(2)A底部受到水的壓強(qiáng) p=pgh=1.0×103 kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa;
(3)A受到的浮力F=G=mg=0.5kg×10N/kg=5N,A對(duì)繩子的拉力F=F浮-GA =5N-4N=1N,B受到的浮力,F(xiàn)=GB+F=0.5N+1N=1.5 N,B的體積1.5×10-4m3
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)科技小組的同學(xué)用長(zhǎng)方體泡沫塑料A、三腳架和燈泡等制作了一個(gè)航標(biāo)燈模型(如圖),總重為4N,A底部與浮子B用細(xì)繩相連.水位上升時(shí),浮子B下降;水位下降時(shí),浮子B上升,使航標(biāo)燈靜止時(shí)A浸入水中的深度始終為5cm,排開(kāi)水的質(zhì)量為500g,浮子B重為0.5N(不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦)
求:(1)泡沫塑料A底部受到水的壓強(qiáng)是多少?
(2)航標(biāo)燈靜止時(shí),浮子B體積應(yīng)為多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?昌平區(qū)二模)如圖所示,科技小組的同學(xué)用長(zhǎng)方體泡沫塑料、三腳架和燈泡等制作了一個(gè)航標(biāo)燈模型A,A部分總重為4N,A底部與浮子B用細(xì)繩相連.某時(shí)刻航標(biāo)燈靜止時(shí),長(zhǎng)方體泡沫塑料浸入水中的深度為5cm,排開(kāi)水的質(zhì)量為500g,浮子B重 0.5N(不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦,g取10N/kg),則下列選項(xiàng)正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

科技小組的同學(xué)用長(zhǎng)方體泡沫塑料A、三腳架和燈泡等制作了一個(gè)航標(biāo)燈模型(如圖),總重為4N,A 底部與浮子B 用細(xì)繩相連.水位上升時(shí),浮子B 下降;水位下降時(shí),浮子B 上升,使航標(biāo)燈靜止時(shí)A 浸人水中的深度始終為5cm,排開(kāi)水的質(zhì)量為500g,浮子B 重0.5N (不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦,g=10N/kg)
求:(1)泡沫塑料A 底部受到水的壓強(qiáng)是多少?
(2)航標(biāo)燈靜止時(shí),浮子B 體積應(yīng)為多大?
(3)浮子B的平均密度是多少.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

科技小組的同學(xué)用長(zhǎng)方體泡沫塑料A、三腳架和燈泡等制作了一個(gè)航標(biāo)燈模型如圖所示.模型總質(zhì)量為mA,底面積為SA,A底部與浮子B 通過(guò)滑輪用細(xì)繩相連.水位上升時(shí),浮子B下降;水位下降時(shí),浮子B上升,保持航標(biāo)燈靜止時(shí)A浸入水中的深度始終為h,浮子B質(zhì)量為mB,則浮子B的體積為
ρSAh-mA+mB
ρ
ρSAh-mA+mB
ρ
.(水的密度為ρ,不計(jì)繩重和摩擦)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

重慶一中航模科技小組的同學(xué)用長(zhǎng)方體塑料A、小鋁絲和LED小電筒等制作了一個(gè)高為25cm航標(biāo)指示燈模型,如圖所示,航標(biāo)指示燈模型重為6N. A 底部用細(xì)繩與浮子B(始終浸沒(méi)在水中)相連,浮子B 重1N.若水位上升時(shí),浮子B 可下降;若水位下降時(shí),浮子B可上升;使航標(biāo)燈靜止時(shí)A豎直且水面以下的高度始終為10cm,排開(kāi)水的質(zhì)量為1000g.當(dāng)航標(biāo)燈靜止時(shí)(不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦),求:
(1)泡沫塑料A 底部受到水的壓強(qiáng)是多少?
(2)A 底部受到細(xì)繩的拉力為多大?
(3)浮子B 體積應(yīng)為多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案