(2008?廣元)一物體的外觀有金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的.在討論時(shí),有同學(xué)提出:“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”,這時(shí)有位同學(xué)手拿一塊磁鐵吸了一下該物體.就“一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的( 。
分析:科學(xué)探究的一般環(huán)節(jié)包括提出問(wèn)題,假設(shè)問(wèn)題,設(shè)計(jì)與分析,實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn),表達(dá)與交流,“一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的”是一個(gè)猜想的過(guò)程.
解答:解:
物體具有金屬光澤,是不是金屬材料的、是哪種金屬材料的,屬于探究過(guò)程的“提出問(wèn)題”環(huán)節(jié),而“一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的”屬于假設(shè),所以是探究過(guò)程的第二環(huán)節(jié)--猜想或假設(shè),答案可對(duì)可錯(cuò),具體對(duì)錯(cuò)需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)科學(xué)探究環(huán)節(jié)的考查,解題的關(guān)鍵是對(duì)采用過(guò)程的分析,并結(jié)合科學(xué)探究的基本過(guò)程解決此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?廣元)在一次l10m跨欄比賽中,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔經(jīng)過(guò)艱苦努力,最終以10m/s的速度沖過(guò)終點(diǎn),并以l2.88s的成績(jī)獲得冠軍.則他全程的平均速度約為
8.54
8.54
m/s.

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(2008?廣元)隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,很多廠一商紛紛為自己的產(chǎn)品做廣告,但有些廣告制作卻忽視了其中的科學(xué)性.下圖的兩幅廣告中各有一處科學(xué)性的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出來(lái),并簡(jiǎn)要說(shuō)明它違背了什么物理原理或規(guī)律.

甲圖錯(cuò)誤:
壺身水面比壺嘴水面低,茶水卻倒出來(lái)了
壺身水面比壺嘴水面低,茶水卻倒出來(lái)了

它違背了
連通器原理
連通器原理

乙圖錯(cuò)誤:
湯匙看起來(lái)是直的
湯匙看起來(lái)是直的
;
它違背了
光的折射規(guī)律
光的折射規(guī)律

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?廣元)(1)許多居民樓墻外用鐵三角架擱放空調(diào)主機(jī),如圖(甲)所示,要使鐵架較為牢固、安全.應(yīng)把主機(jī)放在A處還是B處,請(qǐng)你在選擇的主機(jī)上畫出它的重力示意圖和重力對(duì)O點(diǎn)的力臂.
(2)厚度不計(jì)的平面鏡MN放在水平地面上,如圖(乙)所示,距平面鏡M端處有一根標(biāo)桿OO',距平面鏡N端直立著一個(gè)人SD,若標(biāo)桿足夠長(zhǎng),請(qǐng)作出人眼看到標(biāo)桿的范圍EF.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?廣元)去年“十一”黃金周,小娟到外地旅游,買一硬質(zhì)紀(jì)念杯,她很想知道這種材料的密度.于是她用天平測(cè)出杯蓋的質(zhì)量為46.8g,再把杯蓋全部浸入裝滿水的溢水杯中,并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是15.6g.
(1)請(qǐng)你幫小娟算出這種材料的密度是多少?
(2)若測(cè)得整個(gè)空杯的質(zhì)量為183g,則該紀(jì)念杯所用材料的體積為多大?

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