11．小紅坐在岸邊，看到的以下景和物在水中的像，由于光的折射形成的是（　�。�
A．白云B．涼亭C．飛鳥D．水中的魚

分析 要解決此題需要掌握：
（1）平面鏡成像，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的．
（2）我們看見本身不發(fā)光的物體，是因?yàn)槲矬w反射的光線進(jìn)入我們的眼睛．
（3）光的折射現(xiàn)象．我們看到水中的物體，其實(shí)看到的是物體的虛像，是由光的折射形成的．

解答 解：A、水中的白云屬于平面鏡成像，是光的反射造成的，故A不符合題意；
B、水中的涼亭屬于平面鏡成像，是光的反射造成的，故B不符合題意；
C、水中的飛鳥屬于平面鏡成像，是光的反射造成的，故C不符合題意；
D、水中的人看到水中游動(dòng)的魚，是魚反射的光線從水中斜射入空氣中折射造成的，故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評 此題主要考查了通過同一幅畫面考查了光的反射和光的折射現(xiàn)象．特別是看到的現(xiàn)象同是在水中，很容易搞錯(cuò)．一定要注意區(qū)分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．閱讀《可調(diào)式眼鏡》回答下題．
可調(diào)式眼鏡
人的眼睛看清物體是通過改變晶狀體的形狀來實(shí)現(xiàn)的，晶狀體相當(dāng)于全自動(dòng)變焦鏡頭．看近處物體時(shí)，晶狀體變凸一些，折射光線的能力變強(qiáng)；看遠(yuǎn)處物體時(shí)，晶狀體變扁平一些，折射光線的能力變?nèi)酰ㄟ^這樣的調(diào)節(jié)，使遠(yuǎn)近不同的物體均能在視網(wǎng)膜上成像．
若晶狀體調(diào)節(jié)能力變?nèi)�，就�?huì)出現(xiàn)看不清遠(yuǎn)處物體或近處物體的情況，需要佩戴合適的眼鏡進(jìn)行矯正．
有人發(fā)明了一種能矯正視力的可調(diào)式眼鏡，如圖1所示，這種眼鏡的鏡片中含有一種特殊液體．圖2是可調(diào)式眼鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，鏡架上有表示移出和加入液體含量的標(biāo)尺；移動(dòng)標(biāo)尺上的滑塊可以定量改變鏡片中的液體含量，從而改變鏡片的形狀；鏡片中液體含量的改變量V可以用滑塊在標(biāo)尺上的位置表示．滑塊位于標(biāo)尺上0刻度線處，表示眼鏡的初始狀態(tài)，此時(shí)，鏡片的形狀是扁平的，如圖2甲所示．當(dāng)滑塊位于標(biāo)尺上1、2刻度線處時(shí)，分別表示鏡片中加入一些液體、加滿液體，圖2乙是鏡片中加滿液體的示意圖．當(dāng)滑塊位于標(biāo)尺上-1、-2刻度線處時(shí)，分別表示從鏡片中移出一些液體、移出全部液體，圖2丙是鏡片中移出全部液體的示意圖．

為探究可調(diào)式眼鏡的矯正效果，首先要確定以下程序和標(biāo)準(zhǔn)：
選定同一棵樹作為觀察對象，選定遠(yuǎn)、中、近三個(gè)觀察位置，用S表示觀察位置到樹的距離，如圖3甲所示；用D表示看到樹的清晰程度，清晰程度分為清晰、不清晰、模糊三個(gè)等級，如圖3乙所示．

小京和小貝視力不同，沒有佩戴眼鏡時(shí)，小京在近處看樹“清晰”，在遠(yuǎn)處看樹“不清晰”；小貝在遠(yuǎn)處看樹“清晰”，但在近處看樹“不清晰”．
小京和小貝佩戴眼鏡后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：
①調(diào)節(jié)鏡片中的液體處于初始狀態(tài)．
②選擇不同觀察位置，觀察樹，將觀察結(jié)果記錄在表格中．
③改變鏡片中液體的含量，重復(fù)步驟②．
小京和小貝的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表（部分?jǐn)?shù)據(jù)）分別如表一、表二所示：
表一 小京的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表 
 
 
 		-2-1012
近 清晰清晰清晰 
中 清晰清晰  
遠(yuǎn) 清晰不清晰模糊
表二 小貝的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表
 
 
 		-2-1012
近  不清晰清晰清晰
中  清晰  
遠(yuǎn)  清晰 
通過實(shí)驗(yàn)及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，兩位同學(xué)對可調(diào)式眼鏡有了新的認(rèn)識．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（選填選項(xiàng)前的字母）
（1）調(diào)節(jié)眼睛晶狀體形狀的作用是幫助我們看清C．（只有一個(gè)選項(xiàng)正確）
A．不同亮度的物體                  B．不同顏色的物體
C．不同距離的物體                  D．不同大小的物體
（2）為了使小京在遠(yuǎn)、中、近處看樹都“清晰”，調(diào)節(jié)鏡片內(nèi)液體含量的措施是C．（只有一個(gè)選項(xiàng)正確）
A．加滿液體     B．加入一些液體      C．移出一些液體      D．移出全部液體
（3）為了使小貝在近處看樹“清晰”，調(diào)節(jié)鏡片內(nèi)液體含量的措施是AB． （至少有一個(gè)選項(xiàng)正確）
A．加滿液體     B．加入一些液體      C．移出一些液體      D．移出全部液體．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示的司南是我國的四大發(fā)明之一，古文“論衡”中記載“司南之杓”（用途），投之于地，其柢（握柄）指南．司南靜止時(shí)能指南北，說明地球周圍存在磁場，司南的握柄應(yīng)為該磁體的S極．（選填“N”或“S”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺在光具座上，為了使蠟燭的像成在光屏中央，使蠟燭、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度上．
（2）按要求進(jìn)行觀察和測量，并將觀測情況記錄在表中（透鏡焦距f=10cm）．
 實(shí)驗(yàn)序號 物距u/cm 像距v/cm 像的性質(zhì)
 1 30 15 倒立、縮小、實(shí)像
 2 20 20 倒立、等大、實(shí)像
 3 18 23 倒立、放大、實(shí)像
 4 15  倒立、放大、實(shí)像
 5 6  正立、放大、虛像
①根據(jù)表中信息，試判斷：當(dāng)物距u=25cm時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像；
②根據(jù)折射現(xiàn)象中光路是可逆的，得出第4次實(shí)驗(yàn)的像距v=30cm；
③第5次實(shí)驗(yàn)，要觀察到正立、放大的虛像，眼睛應(yīng)與蠟燭在凸透鏡的異（選填“同”或“異”）側(cè)；
④通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可得出，2倍焦距處是放大與縮小的實(shí)像的分界點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．小明家書房有一盞照明燈，閉合和斷開照明燈開關(guān)時(shí)，照明燈正常發(fā)光和熄滅，小明晚上學(xué)習(xí)時(shí)，將一盞完好的臺燈（臺燈開關(guān)始終閉合）插入書房插座后發(fā)現(xiàn)：閉合照明燈開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)照明燈亮，臺燈不亮；斷開照明燈開關(guān)時(shí)，照明燈和臺燈均亮，但亮度不夠，為了節(jié)約用電，小明在開關(guān)斷開時(shí)取下照明燈，想讓臺燈單獨(dú)工作，結(jié)果發(fā)現(xiàn)臺燈也不亮，此時(shí)用測電筆測試臺燈插座兩孔氖管均發(fā)光．則符合他家書房電路實(shí)際情況的電路圖是（圖中電燈為照明燈，開關(guān)為照明燈開關(guān)，插座為臺燈插座）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，分析小球從A點(diǎn)自由擺動(dòng)到C點(diǎn)的過程，不考慮空氣阻力，以下說法正確的是（　�。�
A．小球從A點(diǎn)擺動(dòng)到B點(diǎn)的過程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能
B．小球擺動(dòng)到最低點(diǎn)B時(shí)動(dòng)能為零
C．小球擺動(dòng)到C時(shí)重力勢能最小
D．小球在整個(gè)過程中的機(jī)械能守恒

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．將一條形磁鐵水平懸掛起來，條形磁鐵自由轉(zhuǎn)動(dòng)后靜止時(shí)總是指向南北，這說明地球周圍存在磁場．該現(xiàn)象也說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．太陽是人類能源的寶庫，廣泛利用太陽能可以有效緩解地球的溫室效應(yīng)，太陽能是可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源，請你說出太陽能的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)無污染．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，同一輛小車，先由甲、乙兩人用水平力F1、F2同時(shí)作用，使小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后由丙用水平力F作用使小車仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若力F1=20N，F(xiàn)2=30N，則F=50N，小車受到的阻力是50N． 
  

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同步練習(xí)冊答案