下圖是對一定質(zhì)量的水，持續(xù)加熱過程中溫度隨加熱時間變化圖像：由圖像可知，水的沸點是_______℃；水在沸騰過程中，需要不斷_______ (填“吸熱”或“放熱”)，其溫度_______。


98；吸熱；保持不變.

【命題立意】本題旨在考查結(jié)合圖象分析液體沸騰的特點，會看液體沸騰的圖象，橫坐標代

表時間，縱坐標代表溫度還要明確每一個小格各代表多少，考查分析歸納能力。難度：中等

【解析】（1）水沸騰時保持沸點溫度不變，由圖可見，該實驗中水的沸點是98℃；

（2）圖象上從第4min 到第6min 這段時間內(nèi)，水的溫度保持在98℃不變，說明水在沸騰過

程中不斷吸熱，溫度保持不變．

故答案為：98；吸熱；保持不變．


練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


下列工具中屬于省力杠桿的是（    ）

A. 筷子             B. 瓶起子               C. 鑷子          D. 天平

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科目：初中物理 來源： 題型：


多年前，澳大利亞帕克斯天文臺接收到周期為8×10－7s的神秘電磁波，一度認為是外星人的通訊信號．最近發(fā)現(xiàn)，信號源頭居然是隔壁的微波爐，因為測得該微波爐泄漏的電磁波頻率恰好是_______Hz．為解決微波泄漏問題，該微波爐T作時，應將其置于密閉________ (真空罩/金屬盒)內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


A、B是兩個質(zhì)量完全相同的實心長方體，輕輕放入水中后，靜止時如圖所示，則下列說法正確的是

A．兩物體的密度大小關系是：ρA>ρB

B．兩物體受到水的浮力大小關系是：F浮A<F浮B

C．兩物體排開水的體積大小關系是：V排A=V排B

D．兩物體下表面受到水的壓強大小關系是：pA>pB

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是三峽船閘的工作示意圖：打開圖乙中閥門B，閘室與下游水道構成一個_______。從甲到乙的過程中，若以閘室中的水面為參照物，在這一過程中輪船是_______ (填“靜止”或“運動”)的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個足球靜止在水平地面上，請畫出它受力的示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理興趣小組的同學，利用如圖所示的裝置，來“探究杠桿的平衡條件”。


（1）在實驗前應調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_______；若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，以使杠桿在水平位置平衡。

（2）調(diào)節(jié)完畢后，當在杠桿B點掛3個質(zhì)量相同的鉤碼，如圖乙所示，那么在杠桿的

D點掛_______個質(zhì)量相同的鉤碼，才能使杠桿恢復在水平位置平衡。當杠桿平衡

后，將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1個格，那么杠桿_______

（填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。

（3）實驗中若不在D點掛鉤碼，而在杠桿的A點或C點使用彈簧測力計使杠桿在水平

位置平衡，為使彈簧測力計的示數(shù)最小，應使彈簧測力計掛在______點，且拉力的方向是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個物體所受的重力為10N，將其全部浸沒在水中時，它所排開的水所受的重力為20N，此時它所受的浮力為___________N，放手后物體將___________（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），物體靜止時所受浮力為___________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在做研究杠桿平衡的條件實驗時，應先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在   ▲   位置平衡；如發(fā)現(xiàn)杠桿如圖a所示右端偏高，則可將杠桿兩端的平衡螺母向   ▲   調(diào)節(jié)．在實驗過程中，如果發(fā)現(xiàn)杠桿如圖b所示處于靜止，則杠桿   ▲   （平衡/不平衡），要使杠桿在水平位置平衡，可以通過   ▲   （填寫一種可行的做法即可）．

（1）小紅根據(jù)圖c所示的實驗現(xiàn)象得出的杠桿平衡條件是：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．為了說明這一結(jié)論并不正確，可以用彈簧測力計在B點沿   ▲   （豎直向下/斜向上/斜向下）拉杠桿并測出力的大小進行驗證．

（2）小華根據(jù)圖c所示的實驗現(xiàn)象得出的杠桿平衡條件是：動力×動力臂 = 阻力×阻力臂．你認為他這樣就得出結(jié)論是否合理？  ▲  ；簡述理由：             ▲            ．

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