顯微鏡能對(duì)微小的物體進(jìn)行高倍數(shù)放大,它利用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別做為物鏡和目鏡,則物鏡和目鏡所成的像是
A. 物鏡成正立、放大的虛像 B. 物鏡和目鏡都成實(shí)像
C. 物鏡和目鏡都成虛像 D. 目鏡成正立、放大的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí):17.3 電阻的測(cè)量 題型:綜合題
在初中我們已經(jīng)學(xué)過(guò),導(dǎo)體的電阻大小可用“伏安法”來(lái)測(cè)量,以后到高中還將學(xué)習(xí)用歐姆表來(lái)直接測(cè)量未知電阻的大小,其工作原理電路如圖所示。G 是量程為 100mA 的靈敏電流計(jì),R0 為定值電阻,電源電壓穩(wěn)定不變,電源內(nèi)電阻不計(jì)。使用時(shí)只要把待測(cè)電阻接在A、B間,就能直接從靈敏電流計(jì)的表盤上讀出電阻大小,(在電流計(jì)的表盤上已改為標(biāo)注的電阻值).求下列問(wèn)題:
(1)當(dāng) A、B 直接連接在一起時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值使靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)到 100mA 處(滿偏),如果已知此時(shí)靈敏電流計(jì)內(nèi)電阻、滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻、定值電阻 R0它們的電阻之和為 15 歐,電源電壓為多少伏?
(2)在靈敏電流計(jì)上 50mA 處應(yīng)標(biāo)注的電阻值為多少歐?
(3)在靈敏電流計(jì) 0mA 與 100mA 處分別應(yīng)標(biāo)注的電阻值為多少歐?請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第四章 第4節(jié) 光的折射同步練習(xí) 題型:單選題
光線從空氣垂直射入水中,其折射角為( )
A. 0° B. 45° C. 60° D. 90°
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理4.5 望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡同步練習(xí) 題型:填空題
開普勒式望遠(yuǎn)鏡的物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在________附近成實(shí)像,目鏡相當(dāng)于一個(gè)________。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理4.5 望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡同步練習(xí) 題型:單選題
顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡(目鏡和物鏡),每組透鏡的作用分別相當(dāng)于
A. 凹透鏡凹透鏡 B. 凸透鏡凹透鏡 C. 凸透鏡凸透鏡 D. 凹透鏡凸透鏡
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理4.5 望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡同步練習(xí) 題型:單選題
下列關(guān)于顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的說(shuō)法正確的是
A. 在顯微鏡中,靠近物體的凸透鏡是物鏡,靠近眼睛的凹透鏡是目鏡
B. 用顯微鏡觀察物體,看到的是物體被兩次放大之后的虛像
C. 通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到的是物體被兩次放大之后的實(shí)像
D. 以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章 光的折射 透鏡單元測(cè)試卷 題型:作圖題
一束光斜射向水面上O點(diǎn),產(chǎn)生折射和反射,其反射光線如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中作出此光線的入射光線和折射光線.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章 光的折射 透鏡單元測(cè)試卷 題型:單選題
如圖,凸透鏡焦距是8cm,將蠟燭從物距 u=20cm處移到u=6cm處的過(guò)程中,
A. 成的像都是實(shí)像 B. 像總是放大的
C. u=15cm時(shí)像是放大的 D. u=6cm時(shí),像是倒立的
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理4.3 探究凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí) 題型:填空題
在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰的中心,光屏中心,凸透鏡的光心,使三者位于___________ .這樣做的目的是___________ .當(dāng)蠟燭距凸透鏡30.0cm時(shí),在光屏上成一個(gè)等大的實(shí)像,則凸透鏡的焦距是___________ cm.
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