15．PM2.5是指大氣中直徑不大于2.51μm的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進(jìn)入血液，影響人體健康．某科研隊(duì)伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖6所示．閉合開(kāi)關(guān)S1S2后，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入含有顆粒物空氣，當(dāng)顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)C時(shí)會(huì)被快速吸引過(guò)來(lái)，這是因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)；當(dāng)顆粒物快速通過(guò)光潔金屬網(wǎng)C后，會(huì)帶上負(fù)電荷，然后被帶有正電荷的棉芯D吸附住，這是因?yàn)楫惙N電荷相互吸引．

分析 帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

解答 解：當(dāng)顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)C時(shí)會(huì)被快速吸引過(guò)來(lái)，這是因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)；
當(dāng)顆粒物快速通過(guò)光潔金屬網(wǎng)C后，會(huì)帶上負(fù)電荷，然后被帶有正電荷的棉芯D吸附住，這是因?yàn)楫惙N電荷相互吸引．
故答案為：輕小物體；異種電荷相互吸引．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了帶電體的性質(zhì)、電荷間的相互作用，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考（3月）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

水銀溫度計(jì)中封閉著一定量的水銀,在用這種溫度計(jì)測(cè)量溫度的過(guò)程中,水銀發(fā)生熱脹冷縮,下列說(shuō)法正確的是（）

A. 溫度計(jì)中水銀的質(zhì)量不變

B. 溫度計(jì)中水銀的體積不變

C. 溫度計(jì)中水銀的高度不變

D. 溫度計(jì)中水銀的密度不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．閱讀下面的短文，回答后面的問(wèn)題．行星和恒星早期人們認(rèn)為恒星是靜止不動(dòng)的星體，所以稱其為“恒星”，繞恒星轉(zhuǎn)動(dòng)的星體叫行星，而繞行星轉(zhuǎn)動(dòng)的星體則叫衛(wèi)星．在太陽(yáng)系中，太陽(yáng)是由熾熱的氣體組成的，不停地發(fā)熱、發(fā)光，在太陽(yáng)的周圍有八大行星繞其公轉(zhuǎn)，它們分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，太陽(yáng)連同它的八大行星和許許多多的小行星、彗星組成了太陽(yáng)系，其中太陽(yáng)為恒星．人們生活的地球就是太陽(yáng)的行星，而繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的月球就是地球的衛(wèi)星．其實(shí)太陽(yáng)也是在運(yùn)動(dòng)著的，太陽(yáng)以2.46×108年的周期繞銀河系的中心轉(zhuǎn)動(dòng)．只是由于太陽(yáng)距地球太遠(yuǎn)（1.5×1011m），不借助特殊的天文儀器很難發(fā)現(xiàn)它的運(yùn)動(dòng)，其實(shí)，所有的恒星都在宇宙空間高速地運(yùn)動(dòng)著．在太陽(yáng)系中只有太陽(yáng)一顆恒星，但在太陽(yáng)系外卻有著無(wú)數(shù)的恒星，夜晚仰望天空時(shí)，肉眼所能見(jiàn)到的點(diǎn)點(diǎn)繁星，除了五顆大行星之外，都是像太陽(yáng)一樣的恒星．（1）請(qǐng)?jiān)跈M線上說(shuō)明以下幾個(gè)名詞之間的包含關(guān)系：宇宙、天王星、太陽(yáng)系、銀河系：宇宙最大，包含了銀河系，而銀河系又包含了太陽(yáng)系，太陽(yáng)系中地球和天王星一起繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)．
（2）太陽(yáng)是由氣體組成的嗎？是．太陽(yáng)繞銀河系中心轉(zhuǎn)動(dòng)一周所用的時(shí)間是2.46×108年．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于密度公式ρ=$\frac{m}{V}$的物理意義，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，質(zhì)量越大，密度越大
B．物質(zhì)的密度與體積成反比，體積越大，密度越小
C．密度ρ與物體的質(zhì)量m和體積V都有關(guān)
D．在同一狀態(tài)下，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積之比是一定值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，物體A靜止在水平桌面上，若把物體A向右移動(dòng)的過(guò)程中（物體未掉下桌子），則A對(duì)桌面的壓力不變，壓強(qiáng)變大，摩擦力不變．（選填“變大”，“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．按要求作圖：

（1）如圖，一小球正在從斜面上加速滾下，請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出小球受到的重力和摩擦力的示意圖．
（2）如圖2所示，小華用20N的力拉著重為50N的行李箱行走，拉力方向與水平面成30°角．試在圖b中出行李箱所受的拉力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為某實(shí)物電路圖，請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)電路的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示是測(cè)量大氣壓值的實(shí)驗(yàn)，最早測(cè)出大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是托里拆利，圖中所測(cè)到的當(dāng)時(shí)大氣壓強(qiáng)是750mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，某地大氣壓強(qiáng)為1×105Pa，作用在0.02m2面積的大氣壓力為2000N．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀以下材料：

何時(shí)更粘

初春的早晨，曉麗去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買蜂蜜，售貨員將蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒。曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢，不像流水那樣�！斑�！淌得這么慢！”售貨員笑著說(shuō)：“我的蜂蜜質(zhì)量好，太粘了！”曉麗心想：“對(duì)了，蜂蜜比水的粘性大�？磥�(lái)，不同的液體粘性的大小不同�？墒恰瓰槭裁丛诩依锏狗涿蹠r(shí)好像不是這么粘呢？難道真是如同售貨員所說(shuō)的質(zhì)量好嗎？以前也是在這里買的呀！”

曉麗帶著疑惑，走在回家的路上，她想到這樣的問(wèn)題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢？也就是說(shuō)物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？

曉麗百思不得其解。她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似。而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱。那么，液體的粘性又會(huì)怎樣呢？會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系呢？

曉麗根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系，大膽地提出了自己的假設(shè)：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)，溫度越高，粘性越小。

也就是說(shuō)，如果讓同一種液體從相同的斜面流下，溫度低時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng)，溫度高時(shí)需要的時(shí)間短。

想到自己的假設(shè)，曉麗興奮起來(lái)，趕回家，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒。然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較。

在爸爸媽媽的幫助下，曉麗順利完成了實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

曉麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析。曉麗像科學(xué)家那樣得出了結(jié)論。請(qǐng)你回答：

（1）曉麗得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)，隨著溫度升高，它的粘性__________。

（2）這一結(jié)論可以用下列的________圖象表示。

 

（3）在上述探究過(guò)程中，曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)這種科學(xué)方法，曉麗將不能直接測(cè)量的__________轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的__________。

（4）請(qǐng)你解釋粘滯計(jì)的工作原理。將被測(cè)液體注入后，釋放砝碼。在重力的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng)，通過(guò)滑輪和繩子對(duì)圓柱體施加一個(gè)力，使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)。注入不同的液體，圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度不同，根據(jù)速度的不同就可以比較出液體__________的大小。當(dāng)將同一種液體加熱后注入，會(huì)發(fā)現(xiàn)圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度將變______________。

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